如图所示，一矩形线圈用细线吊起来，其中一边位于蹄形磁体中．(1)闭合开关，线圈向右摆动，断开开关后，再次闭合，线圈再次向右摆动．该现象说明________．

(2)将开关断开，把电源正、负极接线对调，闭合开关，线圈向左摆动，重做一遍实验仍如此，该现象说明_________．

(3)断开开关，将蹄形磁体N极和S极位置换一下，N极在下，S极在上，闭合开关，线圈向右摆动．与前面(2)中情况对此，说明_________．

(1)已有一个线圈匝数可以改变的电磁铁(含铁芯)、电源、开关、电流表和一小堆大头针，还应补充的器材是_________；

(2)为了增加电磁铁的磁性，小华同学提出了以下方案：

[　　]

小明和小华合作测量额定电压为2.5V小灯泡的功率，已知灯丝电阻大于8Ω．现有下列器材：干电池三节，电流表(0～0.6A，0～3A)、电压表(0～3V，0～15V)、滑动变阻器(15Ω，1.5A)、开关各一个、导线若干．

(1)欲使滑动变阻器滑片向右移动时，灯泡变亮．请你用笔画线代替导线将图所示的电路连接完整．

(2)他们测得的三次数据如下表，则小灯泡的额定功率为______W．

(3)小明分析表中数据后发现：当灯丝两端电压改变时，灯丝电阻也在改变．我认为引起灯丝电阻变化的原因是：_______．

做“测定小灯泡电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，电源为两节干电池，其余器材均完好．

(1)小明同学在连接电路时，将最后一根导线接好后，就看到灯泡发光，而且很亮，同时电压表指针偏转角度小．你认为他在连接电路时可能存在的错误或不妥是：

①________________________________________________；

②________________________________________________；

③________________________________________________．

(2)正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的阻值，当________时，可知小灯泡处于正常发光状态，此时电流表示数如图所示，则小灯泡的额定功率为________W．

(1)同学们猜想这两盏灯的连接方式是图所示甲、乙两图中的一种，你认为正确的是____图，你判断的依据是________．

(2)现有电池组、小灯泡、开关、导线等器材(器材数量不限)，请你利用这些器材来模拟检验你的判断．在实验中，你主要观察________．

(3)电工小段这样做____省电(填“能”或“不能”)．

理由：____________．

小明在维修收音机时，有一个未知阻值的电阻，而他身边有一个电池组(已带开关S)、一只电压表、一个已知阻值的电阻、一个开关S和几根导线，利用上述器材设计只需连接一次电路就能测出未知电阻的阻值的方法：要求：

(1)在方框内画出电路图；

(2)写出简要实验步骤，并用符号表示测量的物理量；

用如图所示的电路可以测定未知电阻的阻值，已知电压恒定，当单刀双掷开关S接a时，电流表的示数为0.3A；当S接b时，调节电阻箱R的旋盘，直到电流表示数又为0.3A为止，读取电阻箱的电阻值为60Ω，由此可知的阻值为______Ω

用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中为待测电阻，R为电阻箱(符号为)，S为单刀双掷开关，为定值电阻，某同学用该电路进行了实验，主要步骤有：

A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I

B．读出电阻箱的示数R

C．把开关S接a点，读出电流表的示数为I

D．根据电路图，连接实物图，将电阻箱的阻值调至最大

(1)上述步骤的合理顺序是______(只填写序号)．

(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示，则它的示数为______，若已知的阻值为10Ω，则待测电阻的阻值为______．

(1)电灯不亮，电压表有示数，电流表无示数，故障原因是______．

(2)电灯能亮，电压表有示数，电流表无示数，故障原因是______．

(3)电灯不亮，电压表无示数，电流表示数极大，故障原因是________．

(4)电灯能亮，电压表无示数，电流表有示数，故障原因是________．