任艳同学在做“平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，然后取两段完全相同的蜡烛A和B一前一后竖直放在直尺上，点燃玻璃板前面的蜡烛A，用眼睛进行观察(如图所示)，在此实验过程中：

(1)直尺的作用是便于比较像与物________的关系；

(2)用的是两段完全相同的蜡烛，是为了比较________关系；

(3)移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上________(选填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的烛焰的像，这说明平面镜成的是________像．

小丽同学在观察小提琴、二胡等乐器的弦振动时猜想：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是她找来了各种不同的琴弦，想通过实验进行探究．琴弦的编号及情况如下表．

(1)小丽同学想探究弦发声时音调与弦的材料的关系，则她应当选用表中编号为________(填写字母代号)的琴弦．

(2)小丽同学想探究弦发声时音调与弦的粗细的关系，则她应当选用表中编号为________(填写字母代号)的琴弦．

小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了一个实验进行探究．

实验步骤：先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；把钟放在一个盒子里，将衣服盖在钟上面，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离；依次分别将各种材料盖在钟上方重复以上实验．

小华记录的数据如下表所示：

小华设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越________(选填“大”或“小”)的原理．

小明把一个把正在发声的闹钟放在玻璃罩内(如图所示)，逐渐抽出其中的空气，发现听到的铃声越来越小，最后几乎听不到了．

(1)小明听到铃声越来越弱是因为________，由此得出真空________(选填“能”或“不能”)传播声音．

(2)在实验中，小明并没有完全听不到铃声，可能是因为：

①________________________；

②________________________．

学过了骨传声后，有同学提出如下问题：能否通过皮肤、肌肉来传导声波，使人听到声音呢？请你设计一个实验，完成这个探究．

(1)实验方法：________；

(2)为了得出可靠的、令人信服的结论，应排除哪些因素的影响：________．

如图所示，把一个底端密闭的薄壁金属管固定在桌上，管里放一些酒精，管口用塞子塞紧，用绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉动，一会看到塞子被弹起．

(1)拉动绳子克服摩擦做功，是将机械能转化为________能．

(2)请说出该实验中的某一现象并简述其原因．

现象：_____________________；

原因：_____________________．

一个盛有冰水混合物的烧杯中插入一支温度计，用酒精灯对烧杯缓慢加热．下表是明明同学的记录：

(1)冰是________；(选填“晶体”或“非晶体”)

(2)你还能得出什么结论？请答出两点．

a．________________________；

b．______________________．

将一个篮球向地面抛去，球被地面弹起落下，又弹起落下，再弹起落下……为了研究球弹起落下的规律，某同学用白纸记录了相邻三次球在地面上留下的球印如图甲、乙、丙所示．

观察图示的球印，按时间先后排列球印的顺序是：________．

简述你的理由：________．

小超测出三组数据，记录在下表中，但第一次的实验数据忘记处理了，请你帮他把数值填入下表中的空格内．

该实验测出三组数据的目的是________；根据实验数据得出的结论是________．

聪明的小超根据测出的三组数据又求出每次测量时灯泡的电阻，发现灯泡在不同电压下的电阻值不同，这是因为灯泡的电阻值与________有关．