科学探究：速度的变化

(1)器材：小球、斜坡、________和________．

(2)原理：________．

(3)实验方案：(略)

进行科学探究的环节有：________、猜想或假设、设计实验、________、分析论证、评估、交流．

如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2 s闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点共运动了________cm的路程，小球从B点到E点的平均速度为________m/s．

2002年12月31日，世界第一列投入商业运营的磁悬浮列车在上海市运行．若以最大速度430 km/h运行，则6 min便可运行________km，列车转弯时，乘客看到窗外的房子都是“斜着身子”一晃而过，这是以________为参照物．

如图所示是在平直公路上匀速行驶的小轿车和大货车的路程和时间关系图像，小轿车10 min内行驶18 km，大货车1 h行驶72 000 m，则图中甲直线表示的是________的路程和时间的关系图像．(填“小轿车”或“大货车”)

100 km/h＝________m/s．

完成下列速度单位的换算30 m/s＝________km/h．

李华同学对一物体的长度进行了五次精确测量，数据记录如下：25.1 mm，25.2 mm，27.3 mm，25.3 mm，25.3 mm，根据记录分析，刻度尺的分度值是________，其中有一次测量值明显是错误的，它是________，此次测量最接近真实值的测量值是________．

在下列数字后面填上合适的单位．

(1)人正常行走两步的距离约为1________；

(2)右臂平举时从右手中指尖到右肩膀的距离约为1________；

(3)一个手掌的长度大约是1________；

(4)一个人食指指甲宽度大约是1________；

(5)细型铅笔芯直径的一半大约是1________；

如图所示，木块A的长度是________．