以下是小明同学在做实验时遇到的一些问题．
（1）甲图是在做“自制温度计”的实验时：小明发现玻璃管内的液面变化不明显，请你提出一条改进措施：______．
小明还发现，普通的液体温度计中并不使用“水”这种容易获取的液体，请你帮他分析原因：______．
（2）乙图是探究“凸透镜成像规律”时，小明想观察虚像，他应该如何操作（透镜的焦距为10cm）：______．
当蜡烛离凸透镜30cm时，调节光屏位置可以得到______（选填倒立、正立）像，老师在分析讲解的时候小明没有把蜡烛熄灭，一直在记笔记，下课前发现光屏上的像______（选填下移了、上移了、没有改变）
（3）丙图是在探究“杠杆平衡条件”时出现的情形，小明想使杠杆在水平位置平衡，他可以把右面的钩码______，小明他测量了许多组数据目的是______．

（1）已知超声波在海水中的传播速度是1450m/s，若将超声波垂直向海底发射信号，经过8秒后收到反射回来的波，求海洋的深度是多少？
（2）在人与山崖之间有一条铁路通过，一列火车在人与山之间拉响汽笛，人看见火车冒出的烟后1秒听到汽笛的声音，又经过2秒后听到山崖反射回来的声音，问人与山崖之间的距离是多少？（声音在空气中传播速度为340m/s）

随着我国社会经济的快速发展，为了缓解铁路运力紧张状况，今年4月份我国铁路进行了第五次大提速，2004年4月17日19时23分，西安至北京Z20.19次直达特快首发列车由西安火车站缓缓驶出，这是西部地区惟一一列全列软卧特快列车，陕西日报以图示标题在头版进行了特别报道，Z20/19次列车夕朝至，全程1200km，运行11.5h，最高运行速度达160km/h即________m/s．Z20/19次列车西安至北京的平均速度是________km/h．

如图是亮度可调的应急灯电路，它的亮度调节开关相当于一个滑动变阻器．电源两端电压保持不变，闭合开关S，调节滑动变阻器使灯泡变亮的过程中，电压表和电流表的示数变化情况是

1. A.
   电流表A的示数变小
2. B.
   电压表V₂的示数不变
3. C.
   电压表V₂的示数变小
4. D.
   电压表V₁的示数变小

（1）唐诗中有“黄河远上白云间”、“不尽长江滚滚来”的诗句，这动人的诗句生动、形象地反映这两条江河藏了大量的______能．三峡大坝关闸蓄水的首要目的是为了提高水的______能．
（2）当热气球匀速升空时，它的动能______，重力势能______．（两空均选填“增大”、“不变”或“减小”）
（3）骑自行车下坡时，不蹬脚踏板速度也会越来越大，这一过程______能转化为动能．

一艘潜艇在水面下航行，由内陆河驶入深海执行任务．若它悬浮在河水中所受的浮力为F₁，悬浮在海水中所受浮力为F₂，则F₁________F₂（填“大于”、“小于”或“等于”）．

一个体积为1dm³铁球，浸没在水中称得的重是在空气中重的4/5，求：
（1）铁球受到的浮力？
（2）铁球受到的重力？
（3）铁球是空心还是实心的？若是空心的，空心的体积多大？

如图，一重为G、密度为ρ的金属块A沉在水中的斜坡上，在沿斜坡向上的拉力F作用下，物块A以v的速度沿斜坡匀速上升，斜坡的倾角为θ，斜面效率为η，若不计水的阻力，求拉力F的功率和物块A受到的摩擦力？（水的密度为ρ₀）

小玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是她在实验时控制的琴弦条件．

控制因素 编号	琴弦的材料	琴弦的长度/cm	琴弦的横截面积/mm2
A	钢	20	0.3
B	钢	20	0.7
C	尼龙丝	30	0.5
D	铜	40	0.5
E	尼龙丝	40	0.5

（1）如果小玮想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为______的琴弦（只填字母代号）．
（2）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法”．如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究，则控制的变量是琴弦的______和______，想探究的问题是弦发声的音调与弦的______的关系．
（3）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；④得出结论等．你认为小玮要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：______（只填写数字代号）．

星期天，小明和家人到北海公园游玩，小明静靠在湖边长椅上，通过树丛看着天上浮云悠悠的移动，耳边传来清脆的鸟鸣声．微风带着淡淡的花香迎面吹来，小明感到一丝凉意…
请从上面的阅读材料中找出两处与物理知识有关的叙述，并标明相关的物理知识．

	与物理知识有关的叙述	涉及到的相关物理知识
举例	耳边传来清脆的鸟鸣声	空气传声
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