小敏在研究“电阻消耗的电功率与该电阻阻值之间的关系”时，记录的实验数据如下表所示。请你对表格中的数据进行分析，归纳出电功率与电阻阻值之间的关系式：

_____________________。（1分）

在探究通过电阻的电流跟电阻两端的电压的关系时，小明选用了两个定值电阻R₁、R₂分别做实验，他根据实验数据画出了图所示的图像。

(1)请你根据图像，比较电阻R₁与R₂的大小：R₁           R₂。

(2)若将电阻R₁和R₂串联后接到电压为3V的电源上，电路中的电流为   A。（2分） 

小乐想利用一块电流表和阻值已知的电阻R₀测量电阻R_X的阻值。小乐选择了满足实验要求的电源、电流表，并连接了部分实验电路，如图所示。

（1）请你帮助小乐完成图所示的实验电路的连接。

（2）若闭合开关S₁、断开开关S₂时，电流表的示数为I₁；若同时闭合开关S₁、S₂时，电流表示数I₂。请用I₁、I₂和R₀表示R_X。      。（2分）

小刚同学测滑轮组机械效率时所用的实验装置如图所示。

（1）表中第1次实验数据有错误，改正后计算出其机械效率为     。

（2）根据另一组正确的数据计算出的机械效率为    ；比较两次的机械效率可以

得出的结论是：                  。

（3）实验中拉动弹簧测力计时要注意            。

（4）小刚用弹簧测力计测力时发现示数有忽大忽小现象，引起这种现象的原因是      造成的。为改变这种现象，小刚让弹簧测力计静止下来读数，这样他测得的机械效率将    （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

（5）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，滑轮组的机械效率     （选填“变大”、“变小”或“不变”）。（7分）

小东同学学习浮力的知识后，认为“漂浮的物体所受到的浮力一定大于下沉的物体所受到的浮力”，请你设计一个实验说明小东同学的说法是错误的。

实验提供的器材有：符合实验要求的量筒和足量的水。请你在全部使用提供的实验器材的基础上，再补充其它的实验器材并完成实验步骤。（4分）

实验桌上提供了如下器材：符合实验要求的电源一个、定值电阻R₀一只、滑动变阻器一个、量程满足实验要求的电压表、电流表各一只；开关一个。小刚想利用实验桌上的器材，设计一个实验证明：“定值电阻的电功率与电压的平方成正比”。

（1）在答题卡中的虚线框内画出实验电路图。

（2）写出实验步骤。

（3）根据实验要求，设计一个记录实验数据的表格。（5分）

质量是2kg的水，当水的温度从100℃降低到30℃时，水放出多少热量？〔C_水＝4.2×10³J / (kg·℃)〕（3分）

在如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，滑动变阻器的最大电阻R_ab＝12Ω，当开关S₁闭合，S₂断开，滑片P滑到b端时，电压表的示数为U₁，灯L消耗的功率是其额定功率的；当开关S₁、S₂同时闭合，滑片P滑到a端时，电流表的示数为2A，此时电阻R₀的电功率为12W，电压表的示数为U₂，且U₂∶U₁＝2∶1，求：

（1）当开关S₁、S₂同时闭合，滑片P滑到a端时，电压表的示数；

（2）灯L的额定功率。（6分）

如图所示，正方体合金块A的边长为0.2m，把它挂在以O为支点的轻质杠杆的M点处，在A的下方放置一个由同种材料制成的边长为0.1m的立方体B，物体B放置在水平地面上；OM：ON =1：3。一个重为640N的人在杠杆的N点通过滑轮组(每个滑轮的自重均为20N)用力F₁使杠杆在水平位置平衡，此时A对B的压强为=1.4×10⁴Pa，人对水平地面的压强为=1.45×10⁴Pa；若人用力F₂=80N仍使杠杆在水平位置平衡，此时物体B对地面的压强为。已知人单独站在水平地面上，对地面的压强为1.6×10⁴ Pa。（g取10N/kg）求：

(1)力F₁的大小；

(2)合金块的密度；

(3)压强的大小

下列所给的四个物理单位中，电压的单位是

A．V（伏特）        B．J（焦耳）　       C．W（瓦特）        D．C（库仑）