在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时,一位同学设计了如图所示的四个滑轮组,并将所测实验数据填入下表:
(1)在表中填上四次实验的绳子的段数n和机械效率.
(2)根据实验次序①和______可知,滑轮组的机械效率高低与______有关.
(3)通过实验次序②和______可知,不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越重,机械效率越______.
| 实验次序 | 动滑轮重/N | 物体重力/N | 拉力/N | 绳子的段数n | 机械效率η |
| 1 | 1 | 2 | 1 | 3 | 66.7% |
| 2 | 1 | 4 | 1.67 | 3 | 79.8% |
| 3 | 2 | 4 | 2 | 3 | 66.7% |
| 4 | 1 | 4 | 2.5 |
(2)根据实验次序①和______可知,滑轮组的机械效率高低与______有关.
(3)通过实验次序②和______可知,不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越重,机械效率越______.
小张和小明两同学分别做“测定小灯泡的功率”的实验,除了小灯泡外他们所使用的器材规格均相同,小灯泡的额定电压可能是“1.5V”、“2.0V”或“2.8V”.

(1)图a是小张同学没有连接完的实物电路,请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整(要求滑片向右滑时灯泡变暗).
(2)小张正确连接好电路后,如下表所示,闭合开关时记录了第一组数据,当小灯泡正常发光时记录了第二组数据,把滑片移到端点时小灯泡闪亮一下后熄灭,小张仍观察并记录了第三组数据,则他所用的灯泡的额定功率为______W,他们所用的电源的电压为______V.
(3)小明正确连接好电路后,当他所选用的小灯泡正常发光时,电压表的示数如图b所示,此时滑片恰好在滑动变阻器的中点上,若小明与小张的小灯泡额定功率相差不大,则小明同学所选用的小灯泡正常发光时的电流为______A,滑动变阻器连入电路的电阻值为______Ω.
(1)图a是小张同学没有连接完的实物电路,请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整(要求滑片向右滑时灯泡变暗).
(2)小张正确连接好电路后,如下表所示,闭合开关时记录了第一组数据,当小灯泡正常发光时记录了第二组数据,把滑片移到端点时小灯泡闪亮一下后熄灭,小张仍观察并记录了第三组数据,则他所用的灯泡的额定功率为______W,他们所用的电源的电压为______V.
| 实验序号 | 电压表示数 | 电流表示数 | 小灯泡亮暗程度 |
| 1 | 1.3 | 0.17 | 暗 |
| 2 | 2.0 | 0.22 | 正常发光 |
| 3 | 3.0 | 不发光 |
小明去武汉江夏基地军训时,在后山上捡了一块非常漂亮的大理石,他非常想知道这块石头的密度,于是在老师的带领下去了综合实验室.由于存放不当,天平附带的砝码严重生锈,小明只能利用天平了.老师又帮他找了量筒、两个完全相同的烧杯、细线、滴管等器材.小明稍加思考,决定用以下方法进行实验:

(1)实验过程:
①将天平放在水平台上,游码拨到左端零刻度线处,发现此时指针如图甲所示,则应向______调节平衡螺母使天平平衡.
②在天平左右两盘各放一只相同的烧杯,将大理石放在左盘的烧杯里,在右盘的烧杯中加水,快平衡时用滴管调节水的多少,直到天平平衡(如图乙).
③将烧杯中的水倒入量筒中(液面位置如图丙),读出体积并记录.
④用排水法测得大理石的体积为20cm3.
(2)收集与处理实验数据:请你将实验数据填入下表并计算.
(3)请你分析,实验中步骤______会存在较大地误差,会使实验结果偏______(选填“大”或“小”).
(1)实验过程:
①将天平放在水平台上,游码拨到左端零刻度线处,发现此时指针如图甲所示,则应向______调节平衡螺母使天平平衡.
②在天平左右两盘各放一只相同的烧杯,将大理石放在左盘的烧杯里,在右盘的烧杯中加水,快平衡时用滴管调节水的多少,直到天平平衡(如图乙).
③将烧杯中的水倒入量筒中(液面位置如图丙),读出体积并记录.
④用排水法测得大理石的体积为20cm3.
(2)收集与处理实验数据:请你将实验数据填入下表并计算.
| 量筒中水的体积V1/cm3 | 量筒中水的质量 m1/g | 大理石的质量 m2/g | 大理石的体积 V2/cm3 | 大理石的密度ρ/ g?cm-3 |
周末,小丫在妈妈的带领下去神农架滑雪场滑雪,如图所示.
(1)小丫在山下休息时,发现不同的人滑下时速度不同,于是她有了疑问,物体滑到斜坡底端的速度大小可能与哪些有关呢?她发现同一个人从越高的地方滑下,到底端增加的______能就越大,速度就越大.
(2)回家后,她又提出了两个猜想:
猜想一:物体滑到底端的速度可能与物体的质量大小有关;猜想二:物体滑到底端的速度可能与斜坡的倾角大小有关.
为了猜想一,她将长木板以一定的倾角θ固定,且志水平面平滑连接,如图,为了比较物体滑到底端的速度大小,她准备测量物体能在水平面滑行的距离.若速度越大,滑行距离应越______.如图所示,请说明使用该装置进行实验时的操作要点:______.

小明发现当不同质量的木块从斜面的同一高度滑下时,在长木板上滑行的距离基本相同,可得到的结论是______.
在验证猜想二的实验中,小明让一木块从斜面的同一高度滑下,但改变了斜面的倾角,测得的数据记录如下表
根据表中数据可知,木块在水平面上滑行的距离s与倾角θ的关系是______.
(1)小丫在山下休息时,发现不同的人滑下时速度不同,于是她有了疑问,物体滑到斜坡底端的速度大小可能与哪些有关呢?她发现同一个人从越高的地方滑下,到底端增加的______能就越大,速度就越大.
(2)回家后,她又提出了两个猜想:
猜想一:物体滑到底端的速度可能与物体的质量大小有关;猜想二:物体滑到底端的速度可能与斜坡的倾角大小有关.
为了猜想一,她将长木板以一定的倾角θ固定,且志水平面平滑连接,如图,为了比较物体滑到底端的速度大小,她准备测量物体能在水平面滑行的距离.若速度越大,滑行距离应越______.如图所示,请说明使用该装置进行实验时的操作要点:______.
小明发现当不同质量的木块从斜面的同一高度滑下时,在长木板上滑行的距离基本相同,可得到的结论是______.
在验证猜想二的实验中,小明让一木块从斜面的同一高度滑下,但改变了斜面的倾角,测得的数据记录如下表
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 木板倾角θ | 10° | 30° | 53° | 75° | 85° |
| 木块在水平布滑行的距离s/m | 0.45 | 0.40 | 0.36 | 0.39 | 0.43 |
现代家具越来越重视“人体力学”的设计,如图所示的电脑椅,当人向后靠时就比端坐在椅子上要舒服,如图b、c所示.下表中数据为重500N的人使用电脑椅时的一些参数.(g=10N/kg)
求:(1)椅子所受的重力为______;椅子脚上装有轮子是为了______.
(2)计算人端坐在椅子上时对坐垫的压强,说明人“后靠”时比“端坐”时舒服的原因.
(3)人端坐在椅子上时椅子对水平地面的压强.
0 113624 113632 113638 113642 113648 113650 113654 113660 113662 113668 113674 113678 113680 113684 113690 113692 113698 113702 113704 113708 113710 113714 113716 113718 113719 113720 113722 113723 113724 113726 113728 113732 113734 113738 113740 113744 113750 113752 113758 113762 113764 113768 113774 113780 113782 113788 113792 113794 113800 113804 113810 113818 235360
| 椅子的质量(千克) | 10 |
| 人端坐和向后靠时座垫的受力面积(米2) | 8×10-2 |
| 人端坐在椅子上时对座垫的压力(牛) | 320 |
| 人向后靠时对座垫的压强(帕) | 2000 |
| 每个轮子的受力面积(米2) | 4×10-4 |
(2)计算人端坐在椅子上时对坐垫的压强,说明人“后靠”时比“端坐”时舒服的原因.
(3)人端坐在椅子上时椅子对水平地面的压强.