小明同学探究杠杆平衡条件：（不考虑摩擦）
（1）实验前没有挂钩码时，小明发现杠杆右端下倾，此时杠杆处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态．这时应将左端的平衡螺母向______调，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是______．
（2）小明用如图甲所示进行三次实验，三次实验数据记录表格如下（其中第三次实验时弹簧测力计的示数如图乙所示），他发现第三次实验中支点两边力和力臂的乘积不相等，检测测力计发现完好无损，则原因可能是______．
（1）实验前没有挂钩码时，小明发现杠杆右端下倾，此时杠杆处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态．这时应将左端的平衡螺母向______调，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是______．
（2）小明用如图甲所示进行三次实验，三次实验数据记录表格如下（其中第三次实验时弹簧测力计的示数如图乙所示），他发现第三次实验中支点两边力和力臂的乘积不相等，检测测力计发现完好无损，则原因可能是______．
| 实验序号 | 动力F1（N） | 动力臂L1（cm） | 阻力F2（N） | 阻力臂L2（cm） |
| 1 | 2 | 4 | 2 | 4 |
| 2 | 4 | 6 | 3 | 8 |
| 3 | 8 | 4 | 6 |
在“探究用电器的电功率跟哪些因素有关”时，同学们分别提出了不同的猜想并进行实验．
（1）小郑和小李都认为用电器的电功率和电阻有关，他俩各自选用不同的定值电阻，设计并进行探究实验得出实验数据和结论如下．小郑的实验数据如表一所示，结论是：用电器的电功率与电阻成正比．小李的实验数据如表二所示，结论是：用电器的电功率与电阻成反比．这两人得出互相矛盾的实验结论，你认为这其中的问题在什么地方？______．
（2）小赵也进行了实验探究，不过她选用的不是不同的定值电阻，而是几个不同规格的灯泡．当她探究“电功率与电压的关系”时，应该设计的实验电路与______（选填“小郑”或“小李”）的实验电路相似．在实验中，她可以通过观察比较______来比较不同灯泡功率的大小．
0 112081 112089 112095 112099 112105 112107 112111 112117 112119 112125 112131 112135 112137 112141 112147 112149 112155 112159 112161 112165 112167 112171 112173 112175 112176 112177 112179 112180 112181 112183 112185 112189 112191 112195 112197 112201 112207 112209 112215 112219 112221 112225 112231 112237 112239 112245 112249 112251 112257 112261 112267 112275 235360
（1）小郑和小李都认为用电器的电功率和电阻有关，他俩各自选用不同的定值电阻，设计并进行探究实验得出实验数据和结论如下．小郑的实验数据如表一所示，结论是：用电器的电功率与电阻成正比．小李的实验数据如表二所示，结论是：用电器的电功率与电阻成反比．这两人得出互相矛盾的实验结论，你认为这其中的问题在什么地方？______．
| 表一 | 表二 | |||||||||||
| R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 30 | R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 30 | |
| I/A | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | I/A | 1.2 | 0.6 | 0.4 | 0.3 | 0.2 | |
| U/V | 1 | 2 | 3 | 4 | 6 | U/V | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | |
| P/W | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.2 | P/W | 7.2 | 3.6 | 2.4 | 1.8 | 1.2 | |
