如图(甲)实验说明了分子．做功和热传递是改变内能的两种方式.在图乙中.属于做功改变物体内能的是图 .这两种方法是完全等效的.但是两者的实质不同.图的实质是能量的转化．——青夏教育精英家教网——

如图（甲）实验说明了分子．做功和热传递是改变内能的两种方式，在图乙（a）、（b）中，属于做功改变物体内能的是图，这两种方法是完全等效的，但是两者的实质不同，图的实质是能量的转化（后两空填“a”或“b”）．

用如图1电路可以探究很多物理问题：若将图1（甲）接入电路EF间，我们可以探究电流通过导体产生的热量与的关系．若在EF间接入图2（乙）是为了探究电磁铁的磁性与的关系．若将图2（甲）接入电路来探究铜丝和镍铬合金丝两种材料的导电性能好坏，则要控制它们两者的相同（不考虑温度的影响）．

如图所示电路中，灯泡L标有“6V 6W”字样，电源电压不变．当S₁、S₂断开，S₃闭合时，灯泡正常发光，S₁断开，S₂、S₃闭合时，电流表的示数为1.5A．则电源电压为 V，R₂的阻值为 Ω，当S₂、S₃断开，S₁闭合时，灯泡的实际功率是 W．

（1）将一物块挂在弹簧测力计下静止时如图甲，请画出物块重力的示意图（标明力的三要素）．
（2）如图乙所示，条形磁铁的N极与通电螺线管的C端相互吸引，请标出电源的正负极并指出小磁针的N、S极．
（3）小明学了电学知识后，设计了一个亮度可调的台灯（灯泡为螺纹接口），如图丙，请你将它们连成正确的家庭电路．（说明：同学们小制作时要用几节干电池代替家庭电路，以防发生触电）

（1）使用放在水平桌面托盘天平时：调节平衡时应先将游码放在______处，然后调节横梁上的平衡螺母，当指针指在分度盘的______时，天平就平衡了．如图1所示，物块的质量是______g．
（2）如图2所示，木块的长度是______cm．
（3）如图3（甲）是某“汽车超载记录器”原理图．压敏电阻R的阻值随压力变化关系如图3（乙）所示．由图象可知，当压敏电阻受到的压力增大时，其阻值______，电磁铁的磁性______（填“增大”、“减小”或“不变”），继电器的衔铁被吸下，工作电路中的电控照相机______（填“工作”或“不工作”）．

用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”：

（1）如图1所示压强计是通过U形管中液面的______来反映被测压强大小的．使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置______（填“漏气”或“不漏气”）．把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该______．
（2）如图2甲、乙、丙表示探究过程中的三个情景．容器中的液体、金属盒插入的深度以及U形管中液面情况，都可以从图上看出．比较图______可知液体压强大小与深度有关；比较图乙丙可得出液体压强结论：______．

在做“测定小灯泡额定功率”的实验中，有如下器材：被测小灯泡（额定电压为3.5V，阻值约为10Ω）、电源（电压为6V）、滑动变阻器（10Ω，1A）、电压表（0～3V，0～15V）、定值电阻R（5Ω，1A）、开关各一个，导线若干．

（1）请用笔划线代替导线，将图甲中电压表接在小灯泡两端（导线不得交叉）．
（2）闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移到______（选填“左”或“右”）端．闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，使电压表的示数U₁=3.5V．
（3）保持滑动变阻器滑片的位置不变，断开开关，将电压表改接在R两端．请在图乙虚线框中画出相应电路图．
（4）闭合开关，电压表示数U₂如图丙，则U₂=______V，小灯泡的额定功率为______W．

节约能源应从点滴做起．不少家庭习惯用遥控器关电视而不断开电源，这一方式虽然便捷，但电视在待机状态下仍要消耗电能．洋洋家彩色电视机正常工作时功率为200W，待机功率大约是5W，若他家平均每天看4h电视．看完后电视总处于待机态．试问：
（1）该电视机正常工作时，通过电视机的电流是多少？
（2）在一个月中（按30天计），洋洋家的这台电视机因待机浪费的电能是多少焦耳？
（3）如果将这些浪费的电能全部用来烧水．可以将多少质量的水从15℃加热到40℃？．
请你就如何降低彩电的电能消耗，提出一条合理化建议：______．

如图甲所示是小华同学设计的一种测定油箱内油量的装置，其中R．为定值电阻，R为压敏电阻，其阻值随所受压力变化的图象如图乙所示．油量表由量程为0～3V的电压表改装而成．已知油箱重80N，压敏电阻R能够承受的最大压力为800N．电源电压保持6V不变．（g取10N/kg）
（1）若压敏电阻与油箱的接触面积是4×10^-4m²，则压敏电阻能承受的最大压强为多大？
（2）若油箱内油的密度为0.8×lO³kg/m³，则此油箱最多可装多少立方米的油？
（3）若压敏电阻受到最大压力时，电压表的示数达到最大值，则定值电阻R的阻值为多大？

在“探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用如图所示装置测得了四组数据，如下表所示．

试验次数	钩码重G/N	钩码上升的高度h/cm	测力计的示数F/N	测力计移动的距离s/cm
1	3	2	1.2	6
2	3	5	1.2	15
3	3	8	1.2	26
4	3	10	1.2	30

（1）前三次实验中，第______次实验数据明显出现错误，应记为______．
（2）第四次实验中，有用功是______J，总功是______J，滑轮组的机械效率为______．
（3）根据以上信息，请判断：该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与______是否有关．

0 107433 107441 107447 107451 107457 107459 107463 107469 107471 107477 107483 107487 107489 107493 107499 107501 107507 107511 107513 107517 107519 107523 107525 107527 107528 107529 107531 107532 107533 107535 107537 107541 107543 107547 107549 107553 107559 107561 107567 107571 107573 107577 107583 107589 107591 107597 107601 107603 107609 107613 107619 107627 235360