题目内容
用如图1电路可以探究很多物理问题:若将图1(甲)接入电路EF间,我们可以探究电流通过导体产生的热量与 的关系.若在EF间接入图2(乙)是为了探究电磁铁的磁性与 的关系.若将图2(甲)接入电路来探究铜丝和镍铬合金丝两种材料的导电性能好坏,则要控制它们两者的 相同(不考虑温度的影响).
【答案】分析:(1)由焦耳定律可知,电流通过导体产生的热量与通过的电流、导体的电阻和通电时间有关,串联电路可以控制通过的电流和通电时间不变,因此可研究电流与导体电阻的关系;
(2)电磁铁磁性强弱的影响因素:电流大小、线圈匝数多少.为了研究电磁铁磁性强弱与匝数的关系,应该将两个电磁铁串联接入电路,控制电流相等.
(3)要探究铜丝和镍铬合金丝两种材料的导电性能好坏,需保证两个电阻丝两端的电压相同.
解答:解:(1)因为电流通过导体产生的热量与通过的电流、导体的电阻和通电时间有关,从甲图中可以看出,两个电阻丝串联连接,因此通过两个电阻丝的电流和时间相同,故探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系;
(2)因为电磁铁磁性强弱的影响因素:电流大小、线圈匝数多少;从图乙图中可以看出,两个电磁铁串联,但匝数不同,因此探究电磁铁的磁性与线圈匝数的关系;
(3)为了探究铜丝和镍铬合金丝两种材料的导电性能好坏,需使电阻丝两端电压相同和通电时间相同.
故答案为:电阻;线圈匝数;电压和通电时间.
点评:本题考查了学生对焦耳定律、串、并联电路的特点的了解和掌握以及响磁铁磁性强弱的因素,利用好控制变量法是本题的关键.
(2)电磁铁磁性强弱的影响因素:电流大小、线圈匝数多少.为了研究电磁铁磁性强弱与匝数的关系,应该将两个电磁铁串联接入电路,控制电流相等.
(3)要探究铜丝和镍铬合金丝两种材料的导电性能好坏,需保证两个电阻丝两端的电压相同.
解答:解:(1)因为电流通过导体产生的热量与通过的电流、导体的电阻和通电时间有关,从甲图中可以看出,两个电阻丝串联连接,因此通过两个电阻丝的电流和时间相同,故探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系;
(2)因为电磁铁磁性强弱的影响因素:电流大小、线圈匝数多少;从图乙图中可以看出,两个电磁铁串联,但匝数不同,因此探究电磁铁的磁性与线圈匝数的关系;
(3)为了探究铜丝和镍铬合金丝两种材料的导电性能好坏,需使电阻丝两端电压相同和通电时间相同.
故答案为:电阻;线圈匝数;电压和通电时间.
点评:本题考查了学生对焦耳定律、串、并联电路的特点的了解和掌握以及响磁铁磁性强弱的因素,利用好控制变量法是本题的关键.
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