学习了简单机械滑轮后，小明同学完成了下面的二个实验：
（1）“探究定滑轮使用特点”实验中，按如图甲所示方式组装定滑轮．在绳的左端挂上钩码，右端竖直向下拉弹簧测力计，使钩码保持平衡状态（忽略弹簧测力计自重造成的影响）．读取弹簧测力计的示数，比较这个示数与______的关系；改变钩码个数，重复上述步骤．这样做的目的是为了探究______．
（2）在“测量滑轮组机械效率”的实验中，小明同学测得的数据如下表所示：
①根据表格提供的信息请你帮小明完成图中乙滑轮组的绕线．
②在表中空白处写出机械效率的值．
③实验后小明积极思考如果该滑轮组的滑轮个数及绕绳方式不变，改变其他因素是否会影响它的机械效率呢？他猜想可能改变绳子与滑轮之间的摩擦会影响机械效率．你还能再提出一个猜想吗？并针对你的猜想设计实验方案．
猜想：______；
实验方案：______．
0 105217 105225 105231 105235 105241 105243 105247 105253 105255 105261 105267 105271 105273 105277 105283 105285 105291 105295 105297 105301 105303 105307 105309 105311 105312 105313 105315 105316 105317 105319 105321 105325 105327 105331 105333 105337 105343 105345 105351 105355 105357 105361 105367 105373 105375 105381 105385 105387 105393 105397 105403 105411 235360
（1）“探究定滑轮使用特点”实验中，按如图甲所示方式组装定滑轮．在绳的左端挂上钩码，右端竖直向下拉弹簧测力计，使钩码保持平衡状态（忽略弹簧测力计自重造成的影响）．读取弹簧测力计的示数，比较这个示数与______的关系；改变钩码个数，重复上述步骤．这样做的目的是为了探究______．
（2）在“测量滑轮组机械效率”的实验中，小明同学测得的数据如下表所示：
| 钩码重/N | 弹簧测力计读数/N | 钩码移动的距离/m | 弹簧测力计移动的距离/m | 机械效率 |
| 3 | 1.2 | 0.1 | 0.3 |
②在表中空白处写出机械效率的值．
③实验后小明积极思考如果该滑轮组的滑轮个数及绕绳方式不变，改变其他因素是否会影响它的机械效率呢？他猜想可能改变绳子与滑轮之间的摩擦会影响机械效率．你还能再提出一个猜想吗？并针对你的猜想设计实验方案．
猜想：______；
实验方案：______．
