图甲中物体的长度是 cm.乙中电阻箱的示数是 Ω．——青夏教育精英家教网——

图甲中物体的长度是 cm，乙中电阻箱的示数是 Ω．

小强同学想知道橡皮泥的密度有多大，他用天平、量筒、水和细线进行如图所示的实验操作．

（1）在调节天平时，小强发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向______端调．
（2）在图所示的实验过程中，合理的操作顺序是（填图下对应序号）：______．
（3）由图可知，橡皮泥质量m=______g，通过计算，橡皮泥的密度ρ=______kg/m³．

在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的活动中

（1）如图甲，将各个面粗糙程度都相同的长方体木块放在水平桌面上，用弹簧测力计水平向右匀速拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力的大小为    N．
（2）将此木块沿竖直方向切成相等的两块A和B，并把B叠放在A上，用弹簧测力计水平向右拉动A，使A和B一起做匀速直线运动，如图乙所示，则弹簧测力计示数将    （选填“变大”、“变小”或“不变”），你判断的依据是    ．
（3）图甲中，若水平拉动木块使其向右做加速运动，则此过程中
A．木块受到的摩擦力逐渐增大
B．木块受到的摩擦力逐渐减小
C．绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力
D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力．

如图所示，在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块．该实验的目的是研究（选填“铁球”或“木块”）的动能大小与的关系，实验是通过观察来说明铁球对木块做功的多少，从而得出结论的．下列四个实例所用研究方法与实验中判断动能大小所采用的研究方法相同的是（选填代号）：①选用2Ω和8Ω两个电阻串联代替10Ω的电阻；②用液体压强计两边液面高度差反映液体压强的大小；③用铁屑显示磁体周围磁场分布；④研究光的传播时，引入“光线”．

小华和小丽利用如图所示的装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系”．他们将质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻为R₁，乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝，电阻为R₂．（R₁＜R₂）．
（1）请你用笔画线代替导线，帮他把实验电路连接完整．
（2）实验中在两个烧瓶内分别插入温度计，这样做是为了______来反映煤油吸收热量的多少．
（3）实验中，小华和小丽发现乙烧瓶中温度计的示数升高快．这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越______，产生的热量越多．

小明用图示装置探究凸透镜成像的规律，所用凸透镜焦距为10cm．

（1）点燃蜡烛后，发现烛焰的像成在光屏的上方（如图），他应将凸透镜向（选填“上”或“下”）移动，使烛焰的像成在光屏的中央，此时会看到一个倒立、的实像．生活中的就是应用了此成像规律制成的．
（2）小明仍固定凸透镜在光具座50cm刻线处，将蜡烛移到35cm刻线处，同时将光屏向（选填“左”或“右”）移动．

某同学想测量手电筒上小灯泡正常工作时的电阻，在拆装手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样，如图为他所连的实验电路．
（1）电池盒中至少有______节干电池；
（2）经检查发现电路接线有错误，请在他接错的导线上打上“×”，并改正；
（3）按正确的操作测得的数据如下表：

试验次数	1	2	3
电压U/V	3.4	3.8	4.2
电流I/A	0.20	0.21	0.22

由上表数据可以得出小灯泡正常工作时的电阻为______Ω；而表中计算出三个电压下小灯泡的电阻不相等，你认为可能的原因是______．

现给你一只量杯、一根细玻璃棒、一只密度计、足量的盐和水，只用上述器材要求测出一只鸡蛋的质量．
（1）简要说明测量的主要步骤和需要测量的物理量．
（2）用测量的量写出计算鸡蛋质量的表达式．

根据你的生活经验判断，下列数据中最接近生活实际的是（）
A．对人体的安全电压不能超过220V
B．某一初中生的质量大约是45kg
C．小明上学时步行的速度大约是10m/s
D．物理课本的长度大约是100cm

下列说法中，正确的是（）
A．推出后的铅球在空中飞行过程中，运动员对铅球做了功
B．短跑运动员到达终点后不会马上停下来，是由于运动员具有惯性
C．踢出去的足球在地面上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持
D．站在领奖台上的运动员，受到的支持力和运动员对领奖台的压力是一对平衡力

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