如图所示的电路，电源电压为12V，滑动变阻器R_W的最大阻值为20Ω，灯L的电阻为4Ω．在相同的时间内，滑动变阻器的滑片P在a点时通过灯丝的电荷量是滑片P在b点时通过灯丝电荷量的________倍：当滑片P从a点移到b点的过程中，电压表的示数变化范围是________V；P在a点时，10min内电流通过灯L做的功是________J．

永刚同学家中分别有洗衣机、电冰箱、电视机和电磁炉各一台；工作电流相同的日光灯5盏，各用电器工作时的电流如下表所示．他发现家的进户保险丝允许通过的最

用电器	洗衣机	电冰箱	日光灯	电视机	电磁炉
工作电流	1.2A	1.2A	180mA	500mA	4A

大电流是10A，请你通过分析说明，他家的这些用电器能不能同时使用？

一个人立于平面镜前3m处，则像到镜面的距离是________m，人与像之间的距离是________m，若此人向平面镜靠近了1.5m，则人和像之间的距离又是________ m．

某兴趣小组同学探究电流与电阻的关系，在实验中，他们用到的器材有电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），两只滑动变阻器（20Ω 2A、50Ω 1A），导线若干．
（1）根据如图所示实物图在虚线框内画出电路图．

（2）小明按图正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程．小明操作中的错误是______．
（3）小红在探究实验过程中，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5V，并记下电流值；接着下一步的操作是：分别改接10Ω、15Ω的电阻，并向______ 移动（填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片，使两次电阻两端的电压______重复上述实验，得到了表中的实验数据．

	电阻R/Ω	5	10	15
	电流 I/A	0.30	0.15	0.10

分析数据得实验结论是：______
（4）小红实验时选择的变阻器规格是______．

人耳能听到的声音频率在________之间．

某同学根据如下图左图所示电路探究串联电路两端电压的关系．

（1）连接实物时，开关应______，电压表应用______法来选择量程．
（2）排除故障后，测了三个位置的电压，电压表的示数如下表所示，其中bc两端的
电压忘记填，如右上图b所示，请完成表格．

电压表接入位置	ab	bc	ac
电压值V	2.5		8.0

（3）从上面的数据分析可以得到的结论是：______．

如图所示的四个电路中，电源电压已知，电阻R的阻值已知，根据电压表或电流表的示数，能间接求出灯泡电功率的电路图是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

在课外活动中，老师给出了下列器材：电压为6V的电源、阻值为9Ω的定值电阻、最大阻值为30Ω的滑动变阻器、电压表、电流表和开关各一个，导线若干．活动中小钢同学设计的电路如图所示，在正确连线和调节滑片后，小钢测出的数据如下表所示．

实验次数	1	2	3	4	5	6	7	8
电压表示数（V）	4.5	4	3.5	3	2.5	2	1.5	1
电流表示数（A）	0.17	0.22	0.28	0.34	0.39	0.44	0.5	0.56
电功率（W）	0.77	0.88	0.98	1.02	0.98	0.88	0.75	0.56

表格中的记录的是________的电功率．它的电功率的变化情况是________．

设计电路
给你一只电铃，一只小灯泡，两个开关，一个电源，若干导线，要求连好电路后使得只闭合S₁时，电铃响，指示灯亮，只闭合S₂时，电铃响，指示灯不亮，试画出电路图．

小强同学设计了如图所示的电路，用来测量电阻R₂的阻值．他将开关S分别与a、b接触时，电流表的示数之比为44：1，已知R₁=50Ω．
（1）R₂的阻值是多少？
（2）此电路图与日常生活中的许多家用电器的设计电路相同，其S就是一个温控开关，那么开关S与a接触时是加热还是保温的？
（3）如将此电路接入家庭照明电路中，开关S与b接触时，R₁消耗的功率是多大？根据计算结果判断，保温时仅R₁作为发热体还是R₁与R₂都作为发热体？