题目内容
14.“神舟”号飞船发射成功,中国人的“登月梦”指日可待.已知月球上的物体也受到“重力”作用,月球上物体的“重力”与其质量是否成正比呢?假如你是一名航天员,驾驶飞船到达月球,请对此问题进行探究.(1)要完成实验,除需要若干个质量均为50g的钩码外,还需要的测量器材是弹簧测力计.
(2)请你设计一个记录实验数据的表格,画在下面的虚线框内.
(3)测量结束后,你如何根据实验数据判断物体受到的“重力”与质量是否成正比?请说出一种方法:做出G-m图象,若是一条过原点的直线,则说明二者成正比(或算出重力G与质量m的比值,若为一定值,则说明二者成正比).
(4)本实验需要多次测量,其目的与以下实验中多次测量目的相同的是:AB (填字母).
A.探究质量和体积的关系 B.探究反射角和入射角的关系 C.用刻度尺测量物体的长度.
分析 (1)根据实验目的,要探究重力和质量的关系,需要测量质量和重力,从而可判断出所需的器材;
(2)实验中应包括质量、重力两项,同时要多测几组数据,才能分析出重力和质量的正比例关系,表格中最好添加重力和质量的比值一项;
(3)两个量的比值是一个常数,则这两个量成正比,正比例函数图象时一条过原点的直线;
(4)此实验中多次测量,是为了得出重力和质量的正比例关系,使结论更具普遍性.
解答 解:(1)实验中除了需要知道物体的质量外,还需要利用弹簧测力计测量出钩码的重力;
(2)表格中应设置质量(m/kg)、重力(G/N)、重力和质量的比(N•kg-1)三项,且要多测几组数据,可以设置6组,表格如下:
| 次数 | 钩码质量m/kg | 重力G/N | 重力与质量的比值/(N/kg) |
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 |
若重力与质量的比值是一定值,则说明重力和质量成正比;
(4)本实验需要多次测量,是为了通过探究得出重力和质量的正比例关系,使结论更具普遍性;
A、探究质量和体积的关系,多次测量,是为了得出质量和体积的关系,得出普遍性的规律;
B.探究反射角和入射角的关系,多次测量,反射角和入射角的关系,得出普遍性的规律;、C.用刻度尺测物体长度,都是为了多次测量求平均值,减小误差.
故选AB.
故答案为:(1)弹簧测力计;(2)见上表;(3)做出G-m图象,若是一条过原点的直线,则说明二者成正比(或算出重力G与质量m的比值,若为一定值,则说明二者成正比);(4)AB.
点评 此题是探究重力和质量的关系实验,物体所受的重力和质量成正比,考查了学生对正比例关系的理解,有助于以后对实验数据的分析.
练习册系列答案
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5.下列关于误差的说法中正确的是( )
| A. | 测量时出现误差,则说明一定是出了差错 | |
| B. | 误差是难以避免的,所以减小误差是不可能的 | |
| C. | 在测量时,多测量几次取平均值可以减小误差 | |
| D. | 改进实验方法和采用精密的测量工具能避免误差 |
6.一个物体温度升高了,表明( )
| A. | 一定对物体做了功 | B. | 物体一定吸收了热量 | ||
| C. | 物体的内能一定增加 | D. | 物体的机械能一定增加 |