题目内容
1.示例:船漂浮在水面上--浮力.
(1)手能握住鱼叉--摩擦力;
(2)船桨--费力杠杆.
分析 本题答案很多,要从光现象、力与运动、压强和浮力、简单机械等章节去找现象和对应的物理知识.
解答 解:根据图示情境得到的物理现象及涉及的物理知识如下:
①看到水中的鱼--光的折射;
②船桨--费力杠杆;
③船桨向后划水船前进--物体间力的作用是相互的;
④船桨向后划水船前进--力可以改变物体的运动状态;
⑤鱼叉尖锐--减小受力面积,增大压强;
⑥手能握住鱼叉--摩擦力.
故答案为:(1)看到水中的鱼--光的折射;(2)船桨--费力杠杆.
点评 本题涉及到的物理知识非常多,告诉我们物理知识来源于生活,同时所学的知识要回到生活,真正体验到学习物理的乐趣.
练习册系列答案
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12.两个等体积的铁球,如果让它们降低相同温度,甲球放出的热量是乙球的2倍,由此可知( )
| A. | 它们比热容不同 | B. | 乙球是空心的 | C. | 甲球是空心的 | D. | 无法确定 |
6.小军对生活中的一些实例和对应解释,正确的是( )
| A. | 小孔成像--光的直线传播 | B. | 路灯下人影相随--光的反射 | ||
| C. | 用镜子增大空间感--光的折射 | D. | 放大镜--光的反射 |
10.小婷在探究“滑动摩擦力的大小与那些因素有关”的试验时,她猜想滑动摩擦力的大小可能与接触面的大小有关,于是她选用一个长、款、高各不相同的长方体木块来进行实验,且该木块各个表面的粗糙程度相同.
(1)在探究这个问题时,应先控制接触面的粗糙程度和压力大小相同,改变接触面积大小,再分别以三种不同的方式放置木块,并用弹簧测力计拉着该木块在水平木板上做匀速直线运动.下表是三次实验得到的数据:
(2)通过对以上实验数据的分析,可以得到的结论是:滑动摩擦的大小与接触面的大小无关.
(1)在探究这个问题时,应先控制接触面的粗糙程度和压力大小相同,改变接触面积大小,再分别以三种不同的方式放置木块,并用弹簧测力计拉着该木块在水平木板上做匀速直线运动.下表是三次实验得到的数据:
| 试验次数 | 长方体木块的放置方式 | 弹簧测力计的示数F/N |
| 1 | 平放 | 1.2 |
| 2 | 竖放 | 1.2 |
| 3 | 侧放 | 1.2 |