题目内容
2.有关压强知识的应用,下列说法错误的是( )| A. | 人用吸管吸饮料时利用了大气压 | |
| B. | 骆驼的脚很大,可以减小压力,从而使其在沙漠中自如行走 | |
| C. | 水坝的下部比上部建造得宽,是由于水坝的压强随深度的增加而增大 | |
| D. | 飞机的机翼能获得向上的升力,是应用了流速越大流体的压强越小的原理 |
分析 A、生活中利用大气压的例子很多,钢笔吸墨水,吸管吸饮料,注射器吸药液,吸盘,抽水机等;
B、减小压强的方法:在压力一定时,增大受力面积来减小压强.在受力面积一定时,减小压力来减小压强.
C、液体的压强随着深度的增加而增大.
D、伯努利原理告诉我们:流体在流速大的地方压强小、却在流速小的地方压强大.
解答 解:A、用吸管从瓶子中吸饮料时,是利用大气压工作的.当吸气时,吸管中的气压减小,饮料在大气压的作用下进入嘴里,故A正确;
B、骆驼的脚很大,是在压力一定时,增大受力面积减小车对地面的压强,从而使其在沙漠中自如行走,故B错误.
C、因为液体的压强随着深度的增加而增大,所以水坝的下部比上部建造的宽,是由于水对坝的压强随深度的增加而增大,故C正确.
D、飞机的机翼能获得向上的升力,是应用了流速越大流体的压强越小的原理,故D正确.
故选B.
点评 平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释,提高利用所学物理知识分析实际问题的能力.
练习册系列答案
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12.归纳式探究:研究鱼缸侧壁所受的压力:
由于液体内部有压强,当鱼缸中盛入液体后,鱼缸侧壁就会受到液体的压力.鱼缸侧壁所受的液体的压力跟什么因素有关呢?下表是小雨在鱼缸中盛入不同的液体进行研究得到的一些数据(其中:ρ为液体密度,L为侧壁长度,H为液体深度,F为侧壁所受压力):

(1)F=kρLH2,其中k=5N/kg(填上数值和单位).
(2)在不同的游泳池中注入相同深度的水,游泳池侧壁所受的压力与侧壁长度的关系可以用图象1中的图线a表示.
(3)如图2,拦河大坝的长度L为30m,若大坝能够承受的最大压力F为6×107N,则水深H不能超过20m.
由于液体内部有压强,当鱼缸中盛入液体后,鱼缸侧壁就会受到液体的压力.鱼缸侧壁所受的液体的压力跟什么因素有关呢?下表是小雨在鱼缸中盛入不同的液体进行研究得到的一些数据(其中:ρ为液体密度,L为侧壁长度,H为液体深度,F为侧壁所受压力):
| 次数 | ρ/(kg/m3) | L/m | H/m | F/N |
| 1 | 1.0×103 | 0.1 | 0.1 | 5 |
| 2 | 1.0×103 | 0.2 | 0.1 | 10 |
| 3 | 1.0×103 | 0.1 | 0.2 | 20 |
| 4 | 0.8×103 | 0.2 | 0.2 | 32 |
(2)在不同的游泳池中注入相同深度的水,游泳池侧壁所受的压力与侧壁长度的关系可以用图象1中的图线a表示.
(3)如图2,拦河大坝的长度L为30m,若大坝能够承受的最大压力F为6×107N,则水深H不能超过20m.
10.
某同学用如图甲所示的装置,探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关.
(1)实验中要用弹簧测力计水平匀速拉动木块,是因为由二力平衡知识可知:此时木块所受滑动摩擦力等于弹簧测力计对木块的拉力.
(2)如要探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为1、4、5三组数据进行分析.
(3)该同学在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块做匀速直线运动的F-t图象如图乙所示,其中0-4s木块处于静止状态,分析图象:如果实验时木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是C.
A、静止 B、匀速直线运动
C、静止或匀速直线运动 D、条件不足,无法判断.
(1)实验中要用弹簧测力计水平匀速拉动木块,是因为由二力平衡知识可知:此时木块所受滑动摩擦力等于弹簧测力计对木块的拉力.
| 序号 | 木块放置情况 | 木板表面情况 | 压力/N | 弹簧测力计示数/N |
| 1 | 平放 | 木板 | 6 | 1.2 |
| 2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
| 3 | 平放 | 木板 | 10 | 2.0 |
| 4 | 平放 | 木板上铺棉布 | 6 | 1.8 |
| 5 | 平放 | 木板上铺毛巾 | 6 | 3.0 |
(3)该同学在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块做匀速直线运动的F-t图象如图乙所示,其中0-4s木块处于静止状态,分析图象:如果实验时木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是C.
A、静止 B、匀速直线运动
C、静止或匀速直线运动 D、条件不足,无法判断.
7.
九九同学猜想滑轮组的机械效率可能与下列因素有关:
A.滑轮组的绕线方法 B.物体的重力 C.动滑轮的重力 D.物体升高的高度
于是他利用如图甲所示的滑轮组做了第1、2、3次实验.用乙滑轮组做了第4次实验,用丙滑轮组做了第5次实验.每个滑轮的质量相同.(不计绳重和摩擦)
请你仔细分析表格数据,回答下列问题:
(1)由第1、2次实验可知滑轮组机械效率与猜想D无关,由第3、4次实验可知滑轮组的机械效率与猜想A无关(均填“A”、“B”、“C”、“D”).
(2)由第1、3次实验可得出结论:利用同一滑轮组工作时,物重越大机械效率越高.
(3)由3和5两次实验得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同重物时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率低.
A.滑轮组的绕线方法 B.物体的重力 C.动滑轮的重力 D.物体升高的高度
于是他利用如图甲所示的滑轮组做了第1、2、3次实验.用乙滑轮组做了第4次实验,用丙滑轮组做了第5次实验.每个滑轮的质量相同.(不计绳重和摩擦)
请你仔细分析表格数据,回答下列问题:
| 物理量 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
| 钩码重G/N | 6 | 6 | 9 | 9 | 9 |
| 钩码上升的高度h/m | 0.1 | 0.2 | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 绳端拉力F/N | 2.6 | 2.6 | 3.6 | 5.4 | 3.2 |
| 绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.4 |
| 机械效率η | 76.9% | 76.9% | 83.3% | 83.3% | 70.3% |
(2)由第1、3次实验可得出结论:利用同一滑轮组工作时,物重越大机械效率越高.
(3)由3和5两次实验得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同重物时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率低.