某同学利用如图电路.探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系 .图中甲.乙.丙是镍铬合金丝．实验中.选用的电阻丝是甲和乙.电阻R在电路中的作用是保护电路．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

1．

某同学利用如图电路，探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”，图中甲、乙、丙是镍铬合金丝．实验中，选用的电阻丝是甲和乙，电阻R在电路中的作用是保护电路．

分析根据控制变量的思想，要探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”，就应让材料相同、长度相同，让横截面积不同

解答解：
要探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”，就应选材料相同、长度相同，横截面积不同的导体甲和乙；
当电路中电阻太小时，电阻可以防止电路中电流过大，则电阻R在电路中的作用是保护电路．
故答案为：甲和乙；保护电路．

点评此题渗透了物理上常用的两种探究问题的方法：即转换法和控制变量法；还要深刻理解电阻的含义、影响电阻大小的因素．

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3．

如图，一个重15N的气球在空中沿与水平方向成30度角向右上方作匀速直线运动，用力的示意图作出气球所受的力．

4．下列说法不正确的是（　　）

	A．	A实验说明通电导体周围存在磁场
	B．	B实验中导体沿磁感线方向运动就会产生电流
	C．	C中通电螺线管的磁性两端最强
	D．	D中对调磁铁的两极可以改变导体ab运动方向

9．

探究并联电路电路电流规律：宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律，
【猜想与假设】
（1）宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等；
（2）玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．
【设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3只，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干．实验电路图如图所示．
【进行实验与收集证据】
（1）宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该断开；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如表：

实验次数	I₁╱A	I₂╱A	I₃╱A
1	0.16	0.16	0.32
2	0.20	0.20	0.40
3	0.22	0.22	0.44

（2）玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确读出电流表示数如表：

实验次数	I₁╱A	I₂╱A	I₃╱A
1	0.10	0.20	0.30
2	0.14	0.28	0.42
3	0.18	1.80	0.54

【分析与论证】
分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流之和．
【评估】
（1）宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是选用了两只规格相同的灯泡；
（2）玲玲同学的实验记录表格中，实验次数3读数错误，原因是读数时看了错量程．
（3）为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议（1条即可）：
应该在选用不同规格的灯泡再进行多次实验得出结论．

16．

如图所示的电路中，电源电压恒定不变，闭合开关，电路工作正常，一段时间后，两电表的示数都变大，则该电路中出现的故障可能是（　　）

6．有一长方形木块，沿虚线竖直切去右半部，剩下部分对水平支承面（地面）的压力和压强的变化是（　　）

	A．	压力减半，压强减半		B．	压力不变，压强不变
	C．	压力不变，压强减半		D．	压力减半，压强不变

13．

如图是甲、乙、丙三种声音的波形图，由图可知，乙、丙两种声音的音调相同，甲、乙两种声音的响度相同．

10．在“测量小车的平均速度”的实验中，小车从斜面的顶端由静止开始下滑，分别测出小车到达中点和底端的时间，如图所示，即可测出不同阶段的平均速度．

（1）由图可知小车在下半程的平均速度V_下=25cm/s．
（2）由此可知小车在向斜面上做变速运动．
（3）在测量小车到达中点的时间时，如果小车过了中点停止计时，则测出的上半程的平均速度V_上会偏小．

11．15℃时，声音在下列哪种介质中传播得最快（　　）

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