题目内容
王聪是班里有名的“物理迷”，他爱观察、勤思考．一天，妈妈到超市购买了一台家用豆浆机，他仔细观察了豆浆机的结构、铭牌和制作豆浆的过程，发现其中用到了许多物理知识．
（1）机座底部安装有三个小橡皮碗，相当于吸盘，可以防止豆浆机在打豆浆时的位置移动．吸盘是利用______起固定作用的．
（2）豆浆机电源线的插头有三个脚，其中稍长的脚是把豆浆机的金属部分与______相连接．
（3）豆浆机的机头主要由电热器（电热丝）和一个电动机带动的打浆机构成．制作豆浆的过程是先加热再打浆再加热煮熟，即加热和打浆是交替进行的．由此可知，豆浆机中的电动机电热器的连接方式是______．
（4）豆浆机铭牌上的部分技术参数如下表．豆浆机在额定电压下打浆时，通过电动机的电流是多少？
（5）王聪粗略想测算一下豆浆机电热器的加热效率大约是多少．于是，他把80g大豆和1500g清水放入豆浆机中，测出其初温为20℃．豆浆机在额定电压下工作，当电热器加热的总时间约12min时豆浆沸腾，测其温度为100℃．设豆浆的比热容大约等于水的比热容，请你帮他计算豆浆吸收了多少热量？豆浆机电热器的加热效率大约是多少？（C水=4.2×103J/kg?℃）
（1）机座底部安装有三个小橡皮碗，相当于吸盘，可以防止豆浆机在打豆浆时的位置移动．吸盘是利用______起固定作用的．
（2）豆浆机电源线的插头有三个脚，其中稍长的脚是把豆浆机的金属部分与______相连接．
（3）豆浆机的机头主要由电热器（电热丝）和一个电动机带动的打浆机构成．制作豆浆的过程是先加热再打浆再加热煮熟，即加热和打浆是交替进行的．由此可知，豆浆机中的电动机电热器的连接方式是______．
（4）豆浆机铭牌上的部分技术参数如下表．豆浆机在额定电压下打浆时，通过电动机的电流是多少？
| 额定电压 | 220V |
| 额定频率 | 50Hz |
| 电动机额定频率 | 180W |
| 电热器额定频率 | 850W |
（1）“吸盘”是利用大气压起固定作用的；
（2）豆浆机电源线的插头有三个脚，其中稍长些的脚是把豆浆机的金属部分与大地相连接；
（3）因为电热器和电动机接在同一电源上，可以独立工作，互不影响，所以为并联；
（4）电动机的额定功率U额=180W，额定电压U额=22V，
根据P=UI，
故电动机的电流：I电机=
=
=0.82A；
（5）豆浆吸收的热量为：
Q吸=cm（t2-t1）=4.2×103J/（kg?℃）×（1.5+0.08）kg×（100℃-20℃）=5.31×105J；
豆浆机电热器在加热过程中消耗电能：
W电=Pt=850W×12×60s=6.12×105J，
电热器的加热效率：
η=
×100%=
×100%=87%；
故答案为：（1）大气压；
（2）地线；
（3）并联；
（4）通过电动机的电流是0.82A；
（5）豆浆吸收了5.31×105J 热量；豆浆机电热器的加热效率大约是87%．
（2）豆浆机电源线的插头有三个脚，其中稍长些的脚是把豆浆机的金属部分与大地相连接；
（3）因为电热器和电动机接在同一电源上，可以独立工作，互不影响，所以为并联；
（4）电动机的额定功率U额=180W，额定电压U额=22V，
根据P=UI，
故电动机的电流：I电机=
| P额 |
| U额 |
| 180W |
| 220V |
（5）豆浆吸收的热量为：
Q吸=cm（t2-t1）=4.2×103J/（kg?℃）×（1.5+0.08）kg×（100℃-20℃）=5.31×105J；
豆浆机电热器在加热过程中消耗电能：
W电=Pt=850W×12×60s=6.12×105J，
电热器的加热效率：
η=
| Q吸 |
| W电 |
| 5.31×105J |
| 6.12×105J |
故答案为：（1）大气压；
（2）地线；
（3）并联；
（4）通过电动机的电流是0.82A；
（5）豆浆吸收了5.31×105J 热量；豆浆机电热器的加热效率大约是87%．
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（4）当香喷喷的豆浆打好后，王聪打开豆浆机，如图所示，他只闻到香味却看不清楚豆浆．请你用学过的物理知识解释其中的原因．
（5）豆浆机铭牌上的部分技术参数如下表．豆浆机在额定电压下打浆时，通过电动机的电流是多少？
| 额定电压 | 220V |
| 额定功率 | 50Hz |
| 电动机额定功率 | 180W |
| 电热器额定功率 | 850W |
（7）王聪想比较一下豆浆的密度与水的密度哪个大，但手中没有密度计，也没有天平和量筒，请你用家中的物品较简单的比较出二者密度的大小．
（2011?平阴县一模）王聪是班里有名的“物理迷”，他爱观察，勤思考．一天，妈妈到超市购买了一台家用豆浆机，他仔细观察了豆浆机的构造、铭牌和制作豆浆的过程，发现其中用到了许多物理知识．
王聪是班里有名的“物理迷”，他爱观察，勤思考．一天，妈妈到超市购买了一台家用豆浆机，他仔细观察了豆浆机的构造、铭牌和制作豆浆的过程，发现其中用到了许多物理知识．
王聪是班里有名的“物理迷”，他爱观察，勤思考．一天，妈妈到超市购买了一台家用豆浆机，他仔细观察了豆浆机的构造、铭牌和制作豆浆的过程，发现其中用到了许多物理知识．