题目内容
15．下列属于扩散现象的是（ ）| A． | 闻到花香 | B． | 雪花纷纷 | ||
| C． | 一滴红墨水滴入水中，水变红 | D． | 交警闻到酒味，查酒驾 |
分析 分子运动是看不见的，在不知不觉中发生了变化，分子运动属于扩散现象；由于分子的体积很小，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现．
解答 解：
A、闻到花香，是花的香气分子运动到空气中，属于扩散现象，故A正确；
B、雪花纷纷，是固体小颗粒的运动，属于机械运动，不属于扩散现象，故B错误；
C、将红墨水滴入水中，水变红，是墨水分子的无规则运动，属于扩散现象，故C正确；
D、交警闻到酒味，是酒精分子运动到空气中，是分子的无规则运动，属于扩散现象，故D正确．
故选ACD．
点评 掌握扩散现象是分子运动的结果，以及分子运动和机械运动的区别是解答本题的关键．
练习册系列答案
一课一练课时达标系列答案
相关题目
5．
小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中：
（1）小刚探究“电流与电压的关系”，该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，其作用主要是改变电阻两端的电压；
实验中，所测的数据如表一所示：由表一数据可得：在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；
（2）小军探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示：由表二数据可得：在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比
（3）如图6，小军在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，当我们将电阻由5Ω换成10Ω后，接下来的操作正确的是C
A．将变阻器滑片P向左移动，保持电压表示数不变
B．将变阻器滑片P向左移动，保持电流表示数不变
C．将变阻器滑片P向右移动，保持电压表示数不变
D．将变阻器滑片P向右移动，保持电流表示数不变．
小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中：| 表一 | ||||
| R=10Ω | 电压/V | 1.5 | 2 | 2.5 |
| 电流/A | 0.15 | 0.2 | 0.25 | |
| 表二 | ||||
| U=2V | 电阻/Ω | 5 | 10 | 20 |
| 电流/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 | |
实验中，所测的数据如表一所示：由表一数据可得：在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；
（2）小军探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示：由表二数据可得：在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比
（3）如图6，小军在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，当我们将电阻由5Ω换成10Ω后，接下来的操作正确的是C
A．将变阻器滑片P向左移动，保持电压表示数不变
B．将变阻器滑片P向左移动，保持电流表示数不变
C．将变阻器滑片P向右移动，保持电压表示数不变
D．将变阻器滑片P向右移动，保持电流表示数不变．
6．关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（ ）
| A． | 物体温度升高，一定吸收热量 | B． | 物体对外做功，内能可能减小 | ||
| C． | 物体内能增加，一定吸收热量 | D． | 物体温度越高，所含热量越多 |
10．
小明同学探究“通过导体的电流与电压的关系”时，电路图与实物图如图所示．已知电源电压和电阻R1的阻值均恒定，电流表A的量程为0～0.6安，电压表V1的量程为0～3伏，电压裘V2的量程为0～15伏，滑动变阻器R2上标有“50Ω 1A”的字样．
（1）小明按电路图将实物连接起来，闭合开关前滑动变阻器的滑片应放在右端（填“左”或“右”）．闭合开关，发现电流表A与电压表V1的示数为零，电压表V2的示数不为零，若是电路中的电阻R1或滑动变阻器R2发生故障．则故障是滑动变阻器R2断路．
（2）排除故障后，继续进行实验，记录电流表A与电压表V1的示数，得到一组实验数据，如下表所示．
分析表中实验数据可得结论：当导体的阻值不变时，通过导体的电流与电压成正比．
（3）该实验中，在保证实验器材安全的前提下，电路中允许通过的最大电流为0.3A．
小明同学探究“通过导体的电流与电压的关系”时，电路图与实物图如图所示．已知电源电压和电阻R1的阻值均恒定，电流表A的量程为0～0.6安，电压表V1的量程为0～3伏，电压裘V2的量程为0～15伏，滑动变阻器R2上标有“50Ω 1A”的字样．（1）小明按电路图将实物连接起来，闭合开关前滑动变阻器的滑片应放在右端（填“左”或“右”）．闭合开关，发现电流表A与电压表V1的示数为零，电压表V2的示数不为零，若是电路中的电阻R1或滑动变阻器R2发生故障．则故障是滑动变阻器R2断路．
（2）排除故障后，继续进行实验，记录电流表A与电压表V1的示数，得到一组实验数据，如下表所示．
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压表V1示数（V） | 1.6 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 2.4 |
| 电流表A示数（A） | 0.16 | 0.18 | 0.20 | 0.22 | 0.24 |
（3）该实验中，在保证实验器材安全的前提下，电路中允许通过的最大电流为0.3A．
在“探究串联电路特点”的实验中，小明和小红按照如图所示的电路图分别连接实物电路．
5．
在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如下电路图进行实验．
（1）在连接电路时，开关应处于断开状态．
（2）小明先将电流表接在A点，闭合开关后，观察L1不发光、L2发光，电流表有示数，则电路可能存在的故障是灯L1短路．
（3）排除故障后，他测出三点的电流值分别如表格所示．
由此得出结论：串联电路中，各处的电流都相等．
（4）另一组的小丽认为小明的实验存在不足，请你帮他找出不足之处，并谈一谈如何改进．
不足：小明只测量了一组数据，实验次数太小
改进：换用不同规格的灯泡再测量几组数据，分析数据，得出具有普遍性的结论．．
在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如下电路图进行实验．（1）在连接电路时，开关应处于断开状态．
（2）小明先将电流表接在A点，闭合开关后，观察L1不发光、L2发光，电流表有示数，则电路可能存在的故障是灯L1短路．
（3）排除故障后，他测出三点的电流值分别如表格所示．
| A点电流IA/A | B点电流IB/A | C点电流IC/A |
| 0.3 | 0.3 | 0.3 |
（4）另一组的小丽认为小明的实验存在不足，请你帮他找出不足之处，并谈一谈如何改进．
不足：小明只测量了一组数据，实验次数太小
改进：换用不同规格的灯泡再测量几组数据，分析数据，得出具有普遍性的结论．．