题目内容
4.下列说法错误的是( )| A. | 物质由气态变为固态的过程叫凝华 | |
| B. | 声音在固体、液体中传播的比在气体中快 | |
| C. | 固体熔化时的温度叫熔点 | |
| D. | 物体单位路程所用的时间叫速度 |
分析 (1)凝华是物质由气态变为固态的过程;
(2)声音在固体、液体中一般比空气中传播更快;
(3)固体分为晶体和非晶体,晶体有一定的熔点,而非晶体没有一定的熔点;
(4)速度是指物体单位时间内通过的路程.
解答 解:A、由凝华的定义可知,物质由气态变为固态的过程叫凝华,故A正确;
B、声音在不同介质中传播的速度不同,声音在固体、液体中传播的比在气体中快,故B正确;
C、晶体熔化时的温度叫熔点,而非晶体是不存在熔点的,故C错误;
D、速度是指物体单位时间内通过的路程,故D错误.
故选C.
点评 本题涉及的知识点较多,有凝华的定义、声音的传播速度、熔点的概念、速度的定义等,综合性强,但难度不大.
练习册系列答案
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14.
如图所示的电路中,下列说法不正确的是( )
| A. | 只闭合开关S1,灯L2发光 | B. | 只闭合开关S2,两个灯泡串联 | ||
| C. | 闭合开关S1、S3两个灯泡并联 | D. | 开关S1、S2、S3可以都闭合 |
15.如图,是从平面镜内看到的一块运行准确的钟表的像,其此时实际时刻是( )

| A. | 8点20分 | B. | 8点整 | C. | 16点整 | D. | 12点整 |
12.在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中,某小组设计了如图1中甲、乙所示的两套实验方

(1)下表是该小组用甲方案测量的实验数据,请根据表格中的实验数据,在如图所示的坐标中画出固体的温度随时间变化的图象.
(2)根据图2熔化图象可知:该物质是晶体(选填“晶体”或“非晶体”),当其加热到48℃时,所处的状态可能是固态、液态或固液态共存.
(3)实验方案甲的优点是采用热水加热,固体受热均匀,但所需加热间较长;乙方案的不足是:固体受热不均匀,温度不易测准确.
(1)下表是该小组用甲方案测量的实验数据,请根据表格中的实验数据,在如图所示的坐标中画出固体的温度随时间变化的图象.
| 时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 |
| 温度/℃ | 33 | 36 | 40 | 38 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 |
(3)实验方案甲的优点是采用热水加热,固体受热均匀,但所需加热间较长;乙方案的不足是:固体受热不均匀,温度不易测准确.
19.如图所示,下列说法中正确的是( )

| A. | 甲图可能是松香熔化图象 | B. | 乙图可能是铁的凝固图象 | ||
| C. | 丙图可能是食盐熔化图象 | D. | 丁图可能是奈的凝固图象 |
13.(1)如图1所示物体的长度是2.45cm;题图2中电压表的示数是14V;图3中体温计的示数是37.8℃.

(2)为了比较水和食用油的吸热能力,小明做了探究实验,如图4用温度计测量液体吸收热量后升高的温度并用钟表记录加热时间.实验数据记录如下表:
①在表格中填上食用油的质量60g.
②在实验过程中控制加热时间相同,通过比较液体升高的温度来研究水和食用油吸热能力的差异.
③在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
④通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用比热容这个物理量来描述.
(2)为了比较水和食用油的吸热能力,小明做了探究实验,如图4用温度计测量液体吸收热量后升高的温度并用钟表记录加热时间.实验数据记录如下表:
| 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
| 煤油 | 20 | 6 | 48 |
②在实验过程中控制加热时间相同,通过比较液体升高的温度来研究水和食用油吸热能力的差异.
③在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
④通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用比热容这个物理量来描述.
12.下列有关能量变化的说法,正确的是( )
| A. | 物体从斜面上匀速滑下,其机械能增大 | |
| B. | 物体从斜面上匀速滑下,其机械能不变 | |
| C. | 汽油机压缩冲程是将机械能转化为内能 | |
| D. | 汽油机做功冲程是将机械能转化为内能 |