[题目]一位同学用毫米刻度尺对同一物体测量了5次.测得的数值分别2.41cm.2.42cm.3.41cm.2.41cm.2.68cm.求该物体的长度是多少? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】一位同学用毫米刻度尺对同一物体测量了5次，测得的数值分别2.41cm、2.42cm、3.41cm、2.41cm、2.68cm、求该物体的长度是多少？

【答案】2.41cm

【解析】

由测量数据知道，刻度尺的最小分度值是1mm，分析5个测量值数据发现，其中数据3.41cm、2.68cm与其余3次记录的数值偏差太大，所以这两个测量数据是错误，应去掉；所以，物体的长度是：2.41cm+2.42cm+2.41cm/3≈2.41cm。

练习册系列答案

【题目】关于物理量的测量，下列说法正确的是（）

A. 每一个物理量都有相应的测量工具，可以直接进行测量

B. 测量中虽然有误差，但只要认真规范地测量，可以避免误差

C. 在选择测量工具时，其分度值越小的测量工具越好

D. 在选择测量工具时，应根据实际情况选择适当的测量工具

【题目】归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中一种，请填写出对应的内容：① ， ② ， ③ ．

【题目】将一定滑轮改为动滑轮使用，则它的机械效率在不计绳重和摩擦时（）

A．一定提高 B．一定降低 C．一定不变 D．无法判断

【题目】同学们在“探究凸透镜成像的规律”实验中。

（1）如图甲所示，让平行光经过凸透镜后，在光屏上出现一个最小最亮的光斑，由此可知，该凸透镜的焦距是______cm。

（2）用该凸透镜做成像实验，把蜡烛放在距凸透镜如图乙所示的位置，移动光屏，在光屏上形成清晰的像．若撤去光屏，人眼在图示位置______（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛的像。

（3）接着把蜡烛放在距凸透镜25cm的位置，移动光屏，在光屏上得到清晰的像“A”；再接着把蜡烛放在距凸透镜28cm的位置，再移动光屏，在光屏上得到清晰的像“B”，由实验可知像“A”______（选填“大于”或“小于”）像“B”。

（4）根据上述（3）的操作，在光屏上得到清晰的像“B”之后，张老师取下自己戴的眼镜放于蜡烛和凸透镜之间，光屏上的像又变得模糊，小李同学发现：当光屏向左移动适当距离后像又清晰．由此可知，张老师所戴的眼镜是

____透镜，张老师的眼睛属于______（选填“近视眼”、“远视眼”或“正常眼”）．

（5）小王同学将透镜及蜡烛、光屏置于光具座上（如图丙），做成像实验，记录每次成实像的物距u，像距v，物像间距L（u+v），绘出图线丁（以f为长度单位）．由图可知，要想成实像，蜡烛与光屏的间距应满足L≥4f．经“百度”发现，物理学中，有一个凸透镜成像的“新概念”：放大率n=A’B’/AB=v/u，结合丙、丁两图，可知当物距u=1.5f时，n= _____。

【题目】有一位同学在连接电路时，连接到一半电线不够了。请你想一下，用下列某一种材料来代替导线，也能使小灯泡发光，这种材料是（）

A. 铜丝 B. 棉线

C. 塑料 D. 橡皮

【题目】下列各式中正确的是（）

A. 2.7 MΩ＝2.7×103 Ω B. 500 kΩ＝5 MΩ

C. 200 Ω＝2×106 MΩ D. 2 kΩ＝2 000 Ω

【题目】小希用如图1所示的实验装置探究影响物体动能大小的因素．

一些物体的动能
行走的牛	约60J
跑百米的运动员	约3×102J
飞行的步枪子弹	约5×108J

（1）本实验运用了物理研究方法中的转换法：用来表示小球动能的大小．
（2）小希通过实验探究．发现质量和速度都是影响动能大小的因素，得出实验结论后，又提出了新的问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？小希查阅了相关资料，收集了一些物体的动能（如表所示），结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量”和“速度”这两个因素中，对物体动能影响较大的是．
（3）如图2为某段道路的标志牌，请结合所学知识解释：
①对机动车限定最高行驶速度：．
②对不同车型限定不一样的最高行驶速度：．
（4）用如图1中的使用装置和器材探究阻力对物体运动的影响，必须增加的器材是（请从以下三个选项中选择）．
A.倾斜程度不同的斜面
B.粗糙程度不同的水平面
C.质量不同的钢球

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