题目内容
5.如图所示,下列四幅图对应的说法正确的是( )| A. | 图(甲)中某同学沿杆匀速向上爬升时,该同学受到的摩擦力方向向下 | |
| B. | 图(乙)中筷子提米在空中静止时,筷子所受米给它的摩擦力方向向上 | |
| C. | 图(丙)中在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中,弹簧测力计的示数保持不变 | |
| D. | 图(丁)小球可在A、B两点间来回摆动,当小球摆到最高点B点时,细线恰好断开,则小球将保持静止 |
分析 (1)摩擦力包括静摩擦力、滑动摩擦力以及滚动摩擦力;先分析图中现象,然后根据物体受到摩擦力的种类和二力平衡的条件确定力的大小和方向.
(2)分析小球到达B点的运动状态及受力情况,便可得出结论.
解答 解:A、图(甲)中某同学沿杆匀速向上爬升时,受重力和摩擦力作用,因为重力竖直向下,故该同学受到的摩擦力方向向上;故A错误;
B、图(乙)中筷子提米在空中静止时,受重力和摩擦力作用,筷子对米的摩擦力竖直向上,所以米对筷子的摩擦力方向向下;故B错误;
C、图(丙)中在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中,A受到滑动摩擦力作用,由于A、B间的压力和接触面的粗糙程度不变,即摩擦力不变,故弹簧测力计的示数不变;故C正确;
D、由于小球可在A、B两点间来回摆动.当小球摆到B点时,小球速度恰好为零,此时若细线恰好断开,则小球只受重力作用而竖直下落.所以,将沿BE方向运动.故D错误.
故选C.
点评 此题考查了摩擦力的种类、力和运动之间的关系,关键是分析出物体发生的相对运动是何种运动方式--滑动、滚动、有运动趋势(相对静止);然后结合二力平衡的条件判断摩擦力的大小和方向.
练习册系列答案
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13.
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20.某同学利用一滑轮组匀速提升物体,下表是在利用该滑轮组将一物体以2cm/s匀速提升得到一定高度时采集到的信息.
在不计绳重和摩擦的情况下,求:
(1)动滑轮的重;
(2)拉力的功率;
(3)用该滑轮组匀速提升重为180N的物体时,滑轮组的机械效率?
| 物体所受 重力G/N | 物体移动的距离h/cm | 作用在绳子自由端的拉力F/N | 拉力移动的距离s/cm |
| 120 | 10 | 50 | 30 |
(1)动滑轮的重;
(2)拉力的功率;
(3)用该滑轮组匀速提升重为180N的物体时,滑轮组的机械效率?
10.
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| C. | 电源电压U=9 V | |
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17.能量、信息和材料是现代社会发展的三大支柱,关于它们,下列说法中正确的是( )
| A. | 如果把超导材料应用于输送电能,就可以大大降低电能损耗 | |
| B. | 光纤通信是用超声波在光导纤维里传播来传递信息 | |
| C. | 水能、太阳能、核能是可再生能源 | |
| D. | 电磁波不能在真空中传播 |
14.下列估测数据中,与实际情况最接近的是( )
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15.
利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时,首先将弹簧的B端固定,再用两个测力计沿相反方向拉A端,使A端到达某一点O并记录下该点的位置,然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向,再用一个测力计拉弹簧A端,仍将A端拉伸到O点,记录此时拉力的大小和方向.
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(2)实验中用一个测力计拉弹簧时,仍要将弹簧A端拉到O点再读数,原因是保证力F的作用效果与力F1、F2共同作用的效果相同.
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| 用一个测力计 | F=1.5N | 向右 |
(2)实验中用一个测力计拉弹簧时,仍要将弹簧A端拉到O点再读数,原因是保证力F的作用效果与力F1、F2共同作用的效果相同.