题目内容

19.2011年3月28日,是第十六个“全国中小学生安全教育日”,某校组织学生进行了“防雷避雷”安全知识讲座.下列说法不正确的是(  )
A.对人来说,只有不高于36V的电压才是安全的
B.雷电是自然界中的一种大规模静电放电现象,具有极大的破坏力
C.先看到闪电后听到雷声是因为在空气中光速比声速大
D.雷雨天气,人们可以到大树下躲雨

分析 (1)对人体来说,只有不高于36V的电压才是安全的.
(2)雷电是自然现象中的一种,天空中带不同电荷的云,相互接近时,产生的一种大规模的放电现象.
(3)光在真空中的传播速度是宇宙中最快的速度,为3×108m/s;声音在空气中的传播速度为340m/s.
(4)潮湿的大树是导体,并且雷电容易击中地面上尖端的突起物.

解答 解:
A、对人体来说,只有不高于36V的电压才是安全的,故A正确;
B、雷电是大气中一种剧烈的放电现象.产生雷电时,会释放大量的能量,会对建筑物带来损害,故B正确;
C、闪电和打雷总是同时发生的,但由于光在空气中的传播速度要远远大于声音的传播速度,所以我们总是先看见闪电后听到雷声,故C正确;
D、在野外,雷雨发生时,因为树比较高,而且树上带有水,树木就成了导体,容易将雷电引下来,人在树下避雨就可能会触电,故D错误.
故选D.

点评 本题考查雷电知识的了解与掌握,平时学习时多了解、积累,加强安全意识,学好电、用好电!

练习册系列答案
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11.图甲是测量标有“2.5V”字样的小灯泡电功率的电路图.

(1)连接电路时,开关应处于断开状态,滑动变阻器的滑片应移到最左(左/右)端;
(2)在实验中,静菲同学正确连接电路并规范操作实验,闭合开关后,发现灯泡不亮但两电表均有示数,为了找出灯泡不亮的原因,接下来她应该进行的操作是移动滑片,观察灯泡是否发光;
(3)在排除问题后,当电压表示数为2.5V时,电流表的示数如图乙所示,是0.3A,由此可得,该小灯泡的额定电功率为0.75W;
(4)实验中志乾同学的电压表损坏了,老师告诉他已经没有电压表可换,而给了他一个已知阻值为R0的定值电阻和若干个开关,志乾重新设计了如图丙所示的电路,测量小灯泡的额定功率.请你帮他补全实验步骤和表达式:①按照电路图正确连接电路;②断开开关S2,闭合开关S、S1,调节滑动变阻器,使得电流表读数为$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$,即灯泡正常发光;③保持滑片位置不动,断开开关S1,闭合开关S、S2,记下电流表的读数为I;则测得小灯泡额定功率的表达式为P=2.5V×(I-$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$)(电源电压未知);
(5)志乾同学测得该灯泡的电流随电压变化关系如图丁所示,他还想比较以下两种情况下灯泡实际电功率的大小关系:①灯泡实际电流为额定电流一半时的实际电功率P1;②灯泡实际电压为额定电压一半时的实际电功率P2;利用所学物理知识请你帮他比较出P1与P2之间正确关系应该为:P1小于P2(填“大于”“小于”或“等于”).
(6)若用阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻分别代替图甲中的小灯泡,还可以完成“探究电流与电阻关系”实验,实验过程中始终保持电压表示数为2V,为能完成探究,则滑动变阻器最大阻值至少为40Ω(设此时电源电压为6V且恒定不变).

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