题目内容
【题目】小欣用如图所示的装置探究“什么情况下磁可以生电”，进行了如下操作，其中能使电流表指针发生偏转的操作是（ ） 
A.保持磁体与导线ab静止不动
B.让磁体与导体ab以相同的速度一起向右运动
C.保持磁体静止不动，让导体ab沿水平方向左右运动
D.保持磁体静止不动，让导体ab沿水平方向上下运动
【答案】C
【解析】解：本题图中蹄形磁体的磁感线方向是竖直方向． A、ab和磁体都静止不动，导体ab不切割磁感线，指针不发生偏转；
B、磁体与ab一起向右运动，ab与磁体保持相对静止，ab不切割磁感线，指针不发生偏转．
C、ab不动，磁体左右移动，导体ab切割磁感线，指针发生偏转；
D、磁体不动，ab上下移动，导体ab不切割磁感线，指针不发生偏转；
故选C．
【考点精析】本题主要考查了产生感应电流的条件的相关知识点，需要掌握产生感应电流的条件：① 电路必须闭合；②只是电路的一部分导体在磁场中；③这部分导体做切割磁感线运动才能正确解答此题．
【题目】下面是小聪和小明做“测滑轮组的机械效率”的实验． 
（1）小聪和小明两人用弹簧测力计测钩码重量时的情形分别如图甲、乙所示，你认为是正确的（选填“甲”或“乙”）
（2）他们正确进行实验后，测出如下表中的数据，实验装置如图丙、丁所示．
物理量 | 试验1 | 试验2 | 试验3 |
钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
钩码上升的高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
绳端拉力F/N | 2.0 | 1.4 | 2.8 |
绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
机械效率η | 67% |
①通过表中数据可分析出实验1是用图所示的装置做的实验，实验2是用图所示的装置做的实验，实验2的机械效率为 ， 实验3的机械效率为 ．
②通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率 ．
③比较实验1和试验3可得正确结论：使用同一滑轮组，可以提高滑轮组的机械效率．
