题目内容
20.实验小组的同学在用额定电压为2.5V的小灯泡测量电功率时,他们将用滑动变阻器控制电路,分别测量三种情况下小灯泡的实际功率.(1)请在图1的虚线框内画出电路图,用笔画线代替导线完成图2的电路的连接.
(2)他们将测得的三次事宜按数据填入表中,其中当小灯泡两端的电压是2.5V时,电流表的示数如图3所示,请完成表中的填空.
| 实验次数 | 灯泡两端电压U/V | 灯丝电流 I/A | 灯泡电功率 P/W | 灯泡的亮度 |
| 1 | 2.0 | 0.25 | 0.5 | 暗 |
| 2 | 2.5 | 亮 | ||
| 3 | 3.0 | 0.30 | 0.9 | 很亮 |
分析 (1)根据灯的额定电压确定电压表量程,并联在灯的两端;根据图3,电流表选用小量程与串联在电路中,变阻器接线柱按一上一下的原则与灯串联在电路中;
(2)根据电流表小量程读数,根据P=UI求灯的额定功率;
(3)比较灯的亮度变化与灯的实际功率的大小关系得出结论;
解答 解;(1)灯的额定电压为2.5V,电压表选用小量程,并联在灯的两端;按由上面的分析,将各元件连接起来,如下图所示:![]()
(2)电流表小量程分度值为0.02A,示数为0.28A,灯的额定功率P=UI=2.5V×0.28A=0.7W;
(3)当灯的实际电压为额定电压时,灯的实际功率为额定功率,灯的实际功率为0.7W,只有一个.由表中数据知,灯的实际功率越大,灯的亮度越大,所以,小灯泡的亮度是由小灯泡的实际功率决定的.
故答案为:(1)如上所示;
(2)0.28;0.7;
(3)实际功率.
点评 本题测灯的电功率,考查电路的连接、额定功率的计算、根据数据分析归纳结论的能力,难度中等.
练习册系列答案
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5.铭牌都是“220V 140W”的电吹风、电风扇、电热毯和电视机,让它们都在额定电压下工作,其中产生热量最多的是( )
| A. | 电吹风 | B. | 电风扇 | C. | 电热毯 | D. | 电视机 |
15.为测量一只标有“6V3A”小灯泡的额定功率.实验室备有.电压表(量程0-3V、0-15V)一个、电流表(量程0-0.6A、0-3A)一个、“10Ω 2A”和“50Ω 1A”的滑动変阻器各一只.电源(电压为12V)一个.开关一只,导线若干,小组同学通过讨论、交流.设计了如图甲所示的实验电路图.在根据电路图进用实验器材连接实物电路时.同组的三位立同学产生了分岐
甲同学:电压表选用大量程.电流表选用小量程.滑动变阻器选用“10Ω 2A”的
乙同学:电压表选用大量程.电流表选用小量程.滑动变阻器选用“50Ω 1A”的
丙同学:电压表、电流表都选用小量程.滑动变阻器用“50Ω 1A”的.

(1)你认为同学乙(选填“甲”、“乙”或“丙”)的观点是合理的请以笔画线代替导线,将图乙中的实物连接起来.
(2)请你对其他两位同学的观点进行评估.
(3)连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片发现小灯泡始终不亮,电流表无示数,电压表有示数,则出现故障的原因可能是灯泡断路.
(4)移动滑动变阻器的滑片得到了一组电压和电流的数据,并填入设计的表格
这种表格设十是否合理?答:不合理(选填“合理”或“不合理”).理由是表格设计了平均功率一栏.
甲同学:电压表选用大量程.电流表选用小量程.滑动变阻器选用“10Ω 2A”的
乙同学:电压表选用大量程.电流表选用小量程.滑动变阻器选用“50Ω 1A”的
丙同学:电压表、电流表都选用小量程.滑动变阻器用“50Ω 1A”的.
(1)你认为同学乙(选填“甲”、“乙”或“丙”)的观点是合理的请以笔画线代替导线,将图乙中的实物连接起来.
(2)请你对其他两位同学的观点进行评估.
(3)连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片发现小灯泡始终不亮,电流表无示数,电压表有示数,则出现故障的原因可能是灯泡断路.
(4)移动滑动变阻器的滑片得到了一组电压和电流的数据,并填入设计的表格
| 次数 | 电压U/V | 电流I/A | 电功率P/W | 平均电功率P/W |
| 1 | 4.8 | 0.25 | ||
| 2 | 6 | 0.3 | ||
| 3 | 7.5 | 0.32 |
12.2012年9月,中央电视台中秋晚会在芜湖成功举办,晚会通过CCTV-1、CCTV-4、CCTV-9三大频道同时并机直播,观众在家中选择不同频道观看电视直播时,实际上是在改变( )
| A. | 电视台发射的电磁波的波速 | B. | 电视机接收的电磁波的波速 | ||
| C. | 电视台发射的电磁波的频率 | D. | 电视机接收的电磁波的频率 |
10.小刚在“探究水的沸腾”实验中,装置如图乙所示.

(1)实验前,该同学用温度计测量室内气温,如图甲所示,此时室内气温是26℃.
(2)请指出图乙中实验操作的错误是:温度计的玻璃泡碰到了烧杯的底部.
(3)小刚纠正操作错误后,正确的实验数据记录如表,请在方格纸上画出温度与时间的关系图象.
(4)从实验中得到的水的沸点是101℃.
(5)根据图象,得出水沸腾时的规律是:吸收热量,但温度不变.
(1)实验前,该同学用温度计测量室内气温,如图甲所示,此时室内气温是26℃.
(2)请指出图乙中实验操作的错误是:温度计的玻璃泡碰到了烧杯的底部.
(3)小刚纠正操作错误后,正确的实验数据记录如表,请在方格纸上画出温度与时间的关系图象.
| 时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度t/℃ | 90 | 95 | 98 | 100 | 101 | 101 | 101 | 101 | 101 |
(5)根据图象,得出水沸腾时的规律是:吸收热量,但温度不变.