题目内容
在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中:
(1)木块在放置毛巾、木板、棉布的水平面上运动时,必须保持______运动,根据______的原理,得到摩擦力大小.
(2)由下面的数据表1(均在木板表面)可得到结论
A:______;
由表2可得到结论
B:______.
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 |
| 压力F(牛) | 0.98 | 1.47 | 1.96 |
| 摩擦f(牛) | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
| 表面类别 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
| 压力F(牛) | 1.96 | 1.96 | 1.96 |
| 摩擦力f(牛) | 1.28 | 0.73 | 0.4 |
解:(1)用弹簧测力计匀速拉动木块时,木块做匀速直线运动受到的力是平衡力,根据二力平衡的知识,此时摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块拉力的大小;
(2)A:由表1实验数据可知,实验中接触面的粗糙程度相同,但压力的大小不同,压力大的滑动摩擦力大,
故可得结论:接触面粗糙程度一定(或相同)时,压力越大,滑动摩擦力越大.
B:由表2实验数据可知,实验中压力的大小相等,但接触面的粗糙程度不同,接触面越粗糙滑动摩擦力越大,
故可得结论:压力一定(或相同)时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
故答案为:
(1)匀速直线;二力平衡;
(2)A:接触面粗糙程度一定(或相同)时,压力越大,滑动摩擦力越大;B:压力一定(或相同)时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
分析:(1)实验中研究的是木块受到的滑动摩擦力的大小,弹簧测力计测量的是木块的受到的拉力,只有木块做匀速直线运动时拉力的大小才等于摩擦力;
(2)对比表1和表2实验中接触面的材料、压力的大小、滑动摩擦力的大小,结合控制变量法结论的一般思路就可以得出结论;
点评:本题重点考查了学生利用控制变量法思想,对数据的分析处理能力和归纳总结的能力;是一道常见题型.
(2)A:由表1实验数据可知,实验中接触面的粗糙程度相同,但压力的大小不同,压力大的滑动摩擦力大,
故可得结论:接触面粗糙程度一定(或相同)时,压力越大,滑动摩擦力越大.
B:由表2实验数据可知,实验中压力的大小相等,但接触面的粗糙程度不同,接触面越粗糙滑动摩擦力越大,
故可得结论:压力一定(或相同)时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
故答案为:
(1)匀速直线;二力平衡;
(2)A:接触面粗糙程度一定(或相同)时,压力越大,滑动摩擦力越大;B:压力一定(或相同)时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
分析:(1)实验中研究的是木块受到的滑动摩擦力的大小,弹簧测力计测量的是木块的受到的拉力,只有木块做匀速直线运动时拉力的大小才等于摩擦力;
(2)对比表1和表2实验中接触面的材料、压力的大小、滑动摩擦力的大小,结合控制变量法结论的一般思路就可以得出结论;
点评:本题重点考查了学生利用控制变量法思想,对数据的分析处理能力和归纳总结的能力;是一道常见题型.
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