题目内容
9.分析 滑轮重和摩擦均忽略不计,使用定滑轮不省力F=G,使用动滑轮省一半的力F=$\frac{1}{2}$G;
(1)知道人的体重,即人能施加的最大拉力,利用定滑轮拉力和物重的关系求以图甲方式最多可提升的物重;
(2)知道手臂所能发挥的最大拉力为600N,利用动滑轮拉力和物重的关系求以图乙方式最多可提升的物重.
解答 解:(1)因为人的体重为500N,
所以人能施加的最大拉力F=500N.
因为滑轮重和摩擦均忽略不计,
所以使用定滑轮F=G甲,
所以图甲方式最多可提升重:G甲=500N;则m甲=$\frac{{G}_{甲}}{g}$=$\frac{500N}{10N/kg}$=50kg
(2)因为手臂所能发挥的最大拉力:F′=600N,
又因为滑轮重和摩擦均忽略不计,使用动滑轮F′=$\frac{1}{2}$G乙,
所以以图乙方式最多可提升重:G乙=2F′=2×600N=1200N.
故答案为:50;1200.
点评 弄清楚甲乙两图的区别:一是省力情况不同(不计滑轮重和摩擦,使用定滑轮F=G,使用动滑轮F=$\frac{1}{2}$G);
二是人施加的最大拉力不同.这是本题的关键
练习册系列答案
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19.关于阿基米德原理的理解,下面说法正确的是( )
| A. | 浸入液体中的物体,受到的浮力大小与物体的体积有关 | |
| B. | 浸没在液体中的物体,在液体中的深度越大,受到的浮力越大 | |
| C. | 阿基米德原理同样适用于气体 | |
| D. | 浸没在液体中的物体,受到的浮力与物体的形状有关 |
20.历史上第一个成功揭示电流与电压、电阻关系的物理学家是( )
| A. | 安培 | B. | 法拉第 | C. | 焦耳 | D. | 欧姆 |
14.
在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时,小明提出了如下猜想:
猜想一:弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关;
猜想二:弹性势能的大小与弹簧的材料有关.
为此,小明选用材料不同的两根弹簧A和B(长度和粗细相同),小球、木块和长刻度尺各一,设计了如图所示的实验装置进行探究.实验中,木块起始位置相同,最后得出以下实验记录表.
(1)由于弹性势能的大小不便用仪器测量,本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离,这种研究方法叫转换法.下列实验中用到此方法的是②(填序号).
①探究“杠杆的平衡条件”②探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”
(2)请将探究猜想一的方案补充完整.
①将弹簧A、小球、木块按如图安装好;
②压缩弹簧,使其长度为5cm.放手后,小球被弹出,推动木块移动了一段距离S1;
③压缩弹簧,使其长度为8cm.放手后,小球被弹出,推动木块移动S2.
④比较分析实验数据S1和S2,得出结论.
(3)弹簧将小球弹开的过程中,是弹簧的弹性势能转化成小球的动能.
(4)为了探究猜想二,可选用实验次数①③的数据进行比较分析,若S1≠S3,说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关.
猜想一:弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关;
猜想二:弹性势能的大小与弹簧的材料有关.
为此,小明选用材料不同的两根弹簧A和B(长度和粗细相同),小球、木块和长刻度尺各一,设计了如图所示的实验装置进行探究.实验中,木块起始位置相同,最后得出以下实验记录表.
| 实验次数 | 使用的弹簧 | 被压缩后弹 簧的长度/cm | 木块移动的 距离 |
| ① | 弹簧A | 5 | S1 |
| ② | 弹簧A | 8 | S2 |
| ③ | 弹簧B | 5 | S3 |
| ④ | 弹簧B | 8 | S4 |
①探究“杠杆的平衡条件”②探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”
(2)请将探究猜想一的方案补充完整.
①将弹簧A、小球、木块按如图安装好;
②压缩弹簧,使其长度为5cm.放手后,小球被弹出,推动木块移动了一段距离S1;
③压缩弹簧,使其长度为8cm.放手后,小球被弹出,推动木块移动S2.
④比较分析实验数据S1和S2,得出结论.
(3)弹簧将小球弹开的过程中,是弹簧的弹性势能转化成小球的动能.
(4)为了探究猜想二,可选用实验次数①③的数据进行比较分析,若S1≠S3,说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关.
18.某同学用调节平衡的天平称木块质量时,错把木块放在天平右盘,他在左盘加了55g砝码,再将游码移到0.5g处天平正好平衡,则该木块质量为( )
| A. | 55.5 g | B. | 50g | C. | 55 g | D. | 54.5 g |
19.下列有关运动和力的描述或解释正确的是( )
| A. | 击打排球时手感到疼,是由于力的作用是相互的 | |
| B. | 用吸管喝饮料时,嘴的“吸力”使饮料上升到口中 | |
| C. | 火车站台上乘客要站在黄色警戒线以外,因为火车高速行驶时有“吸力” | |
| D. | 人沿水平方向推水平地面上的物体,没有推动,是因为推力小于摩擦力 |