题目内容
16.(1)连接实物,将电阻箱的阻值调至最大;
(2)把开关S接a(选填“a”或“b”)位置,调节滑动变阻器的滑片后,读出电流表的示数I;
(3)把开关S接另一位置,调节电阻箱,使电流表的示数仍为I;
(4)读出电阻箱的示数,即可知道Rx的阻值.
分析 根据实验电路图可知,实验时无电压表,只有电流表,可根据并联电路各支路两端的电压特点进行实验,即:连接好电路图后,用电流表测出通过待测电阻的电流,再将开关与电阻箱连接并调节电阻箱的阻值使电流表的示数不变,根据并联电路的电压相等和欧姆定律可知待测电阻的阻值与电阻箱的阻值相等;据此设计实验步骤.
解答 解:实验的主要步骤有:
(1)根据电路图连接电路,电阻箱阻值调到最大;
(2)把开关S接a位置,调节滑动变阻器的滑片后,读出电流表的示数I;
(3)把开关S接另一位置,调节电阻箱,使电流表的示数仍为I;
(4)读出电阻箱的示数,就是未知电阻的阻值.
故答案为:(2)a;(3)电阻箱;(4)电阻箱的示数.
点评 本题考查了没有电压表测电阻的方法:根据并联电路各支路两端的电压相等这一特点设计实验,着重体现了等效替代法在实验中的具体应用.
练习册系列答案
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7.如图所示的四个图中,能正确测出圆柱体截面直径的方法是( )
| A. | B. | C. | D. |
11.甲、乙两物体的比热容之比为1:2,它们升高的温度之比为4:3,吸收的热量之比为2:1,则它们的质量之比为( )
| A. | 2:3 | B. | 3:2 | C. | 1:3 | D. | 3:1 |
5.
小华同学用电池组(电压为3ⅴ)、电压表、电流表和滑动变阻器
等实验器材,测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率.
(1)如图所示是小华连接的实物连接图,其中有一处连接错误,请在错误连线上打“×”,并用笔画线代替导线画上正确的连线.
(2)电路错误改正后,小华闭合开关S,发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮,且电压表有示数、电流表示数始终为零.造成这种故障的原因是灯泡处断路.
(3)排除故障后,小华通过实验得到的实验数据如表.请帮助小华计算、分析实验数据可知:
①小灯泡L的额定功率为0.5W.②小灯泡消耗的实际功率越大,灯泡越亮.
③小华通过表中的数据,求出了灯泡在不同发光状态下的电阻值,发现这几个电阻值相差较大.其主要原因是功率不同,温度不同,灯泡电阻不同.
等实验器材,测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率.
(1)如图所示是小华连接的实物连接图,其中有一处连接错误,请在错误连线上打“×”,并用笔画线代替导线画上正确的连线.
(2)电路错误改正后,小华闭合开关S,发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮,且电压表有示数、电流表示数始终为零.造成这种故障的原因是灯泡处断路.
(3)排除故障后,小华通过实验得到的实验数据如表.请帮助小华计算、分析实验数据可知:
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 小灯泡两端的电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
| 通过小灯泡的电流I/A | 0.08 | 0.10 | 0.14 | 0.18 | 0.20 | 0.22 |
| 小灯泡消耗的功率P/W | ||||||
| 小灯泡的发光亮度 | 不发光 | 很暗 | 较暗 | 较亮 | 正常发光 | 很亮 |
③小华通过表中的数据,求出了灯泡在不同发光状态下的电阻值,发现这几个电阻值相差较大.其主要原因是功率不同,温度不同,灯泡电阻不同.