题目内容
14．随着我市经济的快速发展，居民生活水平显著提高，轿车逐渐走进千家万户．关于轿车所应用的物理知识，下列说法错误的是（ ）| A． | 安全带做得较宽，是为了增大压强，保证人的安全 | |
| B． | 轿车上的左右转向灯是并联的 | |
| C． | 观后镜能扩大视野，有利于避免交通事故的发生 | |
| D． | 安全气囊是为了防止发生撞击时由于惯性对人体造成伤害 |
分析 （1）压强大小与压力和接触面积大小有关：接触面积一定时，压力越大，压强越大；压力一定时，接触面积越大，压强越小；
（2）串联电路中各用电器相互影响；并联电路中各用电器互不影响；
（3）凸面镜对光线有发散作用，能够扩大视野，通常用来制作汽车观后镜等，凸面镜同平面镜一样也能成虚像，但只能成正立、缩小的虚像．
（4）一切物体都具有惯性．
解答 解：A、安全带做得较宽，是在压力不变的情况下，通过为了增大受力面积减小压强，故本选项错误；
B、汽车同侧的前后两个转向灯，在一个损坏后另一个仍然可以工作，互不影响，所以是并联的，故本选项正确；
C、因为汽车观后镜是凸面镜，由光的反射定律可知，凸面镜对光线具有发散作用，所以能扩大视野，有利于避免交通事故的发生．故本选项正确；
D、当汽车发生安全事故时，人由于具有惯性继续向前运动，会对人体造成伤害，此时，安全气囊会自动弹出，对人体起缓冲作用，可避免人体造成伤害．故本选项正确；
故选A．
点评 此题主要考查学生对光的反射，减小压强的方法及其应用，惯性，串联电路和并联电路的辨别等知识点的理解和掌握，此题难度不大，但综合性很强．
练习册系列答案
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4．在探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验中：
（一）某小组同学用一个两端开口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做实验，如图1所示．
（1）实验时，管中倒入的液体越来越多，橡皮膜下凸的程度越显著，小民提出猜想：液体内部压强可能与液体的质量有关；小红根据液体越来越深，橡皮膜下凸的程度越显著，于是猜想：液体内部压强可能与液体的深度有关．
（2）为了验证猜想，他们按图2所示器材来验证（B、C器材底部都可以与A连接组合使用），实验时他们在两容器中倒入同种液体、液面位置如图2所示，两容器中液体的质量不同（选填“相同”或“不同”），这时，他们是在验证小民（选填“小红”或“小民”）的猜想．若记录的橡皮膜下凸的程度相同，说明该猜想是错误（选填“正确”或“错误”）的．
（二）另一组同学利用如图3甲所示的装置探究液体内部压强的特点，得到的实验数据如表：
（1）实验刚开始时，有同学用手指按了按探头的橡皮膜，发现U型管内液柱几乎无变化，其原因是压强计漏气，然后重新调整好器材继续试验．
（2）分析序号为①②③的三组数据，可得到的结论是：同种液体，同深度液体向各个方向的压强相等．
（3）分析序号为3、4、5的三组数据，可得到的结论是：同种液体的压强随深度的增加而增大．
（4）分析序号为⑤⑥⑦的三组数据，可得到的结论是：不同液体的压强还跟液体的密度有关．
（5）通过以上的探究过程，大家知道了液体压强的特点，在此基础上，将压强计放入液面相平的a、b两种不同液体的相同深度处，现象如图3乙所示，则两种液体的密度大小关系是ρa＜ρb（选填“＞”、“=”或“＜”）．
（一）某小组同学用一个两端开口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做实验，如图1所示．
（1）实验时，管中倒入的液体越来越多，橡皮膜下凸的程度越显著，小民提出猜想：液体内部压强可能与液体的质量有关；小红根据液体越来越深，橡皮膜下凸的程度越显著，于是猜想：液体内部压强可能与液体的深度有关．
（2）为了验证猜想，他们按图2所示器材来验证（B、C器材底部都可以与A连接组合使用），实验时他们在两容器中倒入同种液体、液面位置如图2所示，两容器中液体的质量不同（选填“相同”或“不同”），这时，他们是在验证小民（选填“小红”或“小民”）的猜想．若记录的橡皮膜下凸的程度相同，说明该猜想是错误（选填“正确”或“错误”）的．
（二）另一组同学利用如图3甲所示的装置探究液体内部压强的特点，得到的实验数据如表：
| 序号 | 液体 | 深度/cm | 橡皮膜方向 | 压强计左右液面高度差/cm |
| ① | 水 | 5 | 朝上 | 4.9 |
| ② | 水 | 5 | 朝下 | 4.9 |
| ③ | 水 | 5 | 朝侧面 | 4.9 |
| ④ | 水 | 10 | 朝侧面 | 9.7 |
| ⑤ | 水 | 15 | 朝侧面 | 14.6 |
| ⑥ | 酒精 | 15 | 朝侧面 | 11.8 |
| ⑦ | 盐水 | 15 | 朝侧面 | 15.9 |
（2）分析序号为①②③的三组数据，可得到的结论是：同种液体，同深度液体向各个方向的压强相等．
（3）分析序号为3、4、5的三组数据，可得到的结论是：同种液体的压强随深度的增加而增大．
（4）分析序号为⑤⑥⑦的三组数据，可得到的结论是：不同液体的压强还跟液体的密度有关．
（5）通过以上的探究过程，大家知道了液体压强的特点，在此基础上，将压强计放入液面相平的a、b两种不同液体的相同深度处，现象如图3乙所示，则两种液体的密度大小关系是ρa＜ρb（选填“＞”、“=”或“＜”）．
汽车的座椅和安全带插口相当于一个开关，人坐在座椅上时，座椅开关闭合，指示灯亮，将安全带插头插入插口时，指示灯灭，R0是保护电阻，根据上述情形连接电路．
2．
如图是宇航员王亚平太空授课时的一个镜头．若她的脸离水球球心的距离是30cm，则该水球的焦距可能是（ ）
如图是宇航员王亚平太空授课时的一个镜头．若她的脸离水球球心的距离是30cm，则该水球的焦距可能是（ ）| A． | 8 cm | B． | 15 cm | C． | 20 cm | D． | 40 cm |
如图是一种健身器械，AOB可视为杠杆．图中小明同学用力竖直向下拉杠杆，重物被抬起，小明同学想通过增大向下增大拉力来加大训练强度，请你利用杠杆平衡条件，给小明提出一条合理的建议：增大物重．
6．
将质量和体积都相同的三个球浸在A、B、C三种不同的液体中，静止后的位置如图所示，三球所受的浮力大小及液体密度满足的关系是（ ）
将质量和体积都相同的三个球浸在A、B、C三种不同的液体中，静止后的位置如图所示，三球所受的浮力大小及液体密度满足的关系是（ ）| A． | 三个球受到的浮力关系为F1=F2＞F3 | B． | 三个球受到的浮力关系为F1＞F2＞F3 | ||
| C． | 三种液体的密度关系为ρA＜ρB＜ρC | D． | 三种液体的密度关系为ρA＞ρB=ρC |
3．
在探究“电压一定时，电流与电阻的关系”的实验中，电路如图所示．先在 A、B 间接入5Ω的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数．接着取下5Ω的电阻换上 10Ω定值电阻，不进行其它操作就闭合开关．此时电压表示数及应进行的操作是（ ）
在探究“电压一定时，电流与电阻的关系”的实验中，电路如图所示．先在 A、B 间接入5Ω的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数．接着取下5Ω的电阻换上 10Ω定值电阻，不进行其它操作就闭合开关．此时电压表示数及应进行的操作是（ ）| A． | 电压表示数大于 2V，应将滑片P向右滑 | |
| B． | 电压表示数大于 2V，应将滑片 P 向左滑 | |
| C． | 电压表示数小于 2V，应将滑片 P 向右滑 | |
| D． | 电压表示数小于 2V，应将滑片 P 向右左滑 |
4．有关如图正确说法的是（ ）
| A． | 若x轴标体积，y轴标质量，两液体A、B密度关系是ρA＞ρB | |
| B． | 若x轴标体积，y轴标质量，两液体A、B混合后的m-V图线在区域Ⅲ | |
| C． | 若x轴标电压，y轴标电流，两电阻RA、RB大小关系是RA＞RB | |
| D． | 若x轴标电压，y轴标电流，两电阻RA、RB并联后的总电阻的I一U图线在区域Ⅱ |