题目内容

6．在探究“导体的电阻与哪些因素有关”的问题时，小吴老师引导同学们做了如下实验：

（1）猜想：导体电阻可能与导体材料、长度、温度、横截面积等有关．
（2）实验时，若想探究导体的长度对导体电阻的影响，可选如图1所示的乙图．
（3）测量时将所测得的数据进行处理后，作出了电阻丝的电阻与电阻丝的长度的关系图象，如图2甲所示．分析图象可得出，导体的电阻与长度的关系是导体的电阻与长度成正比．

（4）在实验过程中小黄组的电流表损坏了，但聪明的小黄同学就将探测的电阻丝接入图2乙中的AB两点之间，并通过观察灯泡的亮度来粗略比较电阻大小，这种物理研究方法叫转换法．
（5）小黄组的同学觉得通过观察小灯泡的亮度来比较电阻大小时，认为观察不明显，于是小黄组的同学找老师换来新的小量程电流表分别对图2乙的电路作了如下的改进：其中小兵同学把灯泡更换为电流表；小勇同学在原电路中串联入电流表，你认为小勇同学的改进更好一些（忽略灯丝电阻变化）．

分析 （1）影响导体电阻大小的因素有材料、横截面积、长度以及温度；
（2）探究导体电阻大小与导体长度的关系时，应控制导体的材料和横截面积都相同；
（3）从图象上还可以看出，导体的电阻与长度成正比；
（4）转换法是中学物理中把直接测量有困难的量转换成便于测量的量来研究的一种重要的研究方法，也就是借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质，形象直观；
（5）电路的总电阻越大，电路中的电流会越小，电路以及电路中的各元件越安全，因此根据保护电路的思路进行分析．

解答 解：
（1）影响导体电阻大小的因素有材料、横截面积、长度以及温度；
（2）探究导体的长度对导体电阻的影响，要保持导体的材料、横截面积相同，改变导体的长度，所以应选用乙图进行探究；
（3）分析图象可得出，导体的电阻与长度的关系是成正比；
（4）将电阻丝接入A、B两点间，闭合开关，电阻的大小转换为灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小，这种方法叫转换法；
（5）将灯泡换为电流表，当电路中电阻过小时，电流会过大，电路可能会被烧坏；在原电路中串联一个电流表，灯泡可以起到保护电路的作用．因此小勇同学的方案更好，可以起到保护电路的作用．
故答案为：（1）横截面积；（2）乙；（3）导体的电阻与长度成正比；（4）转换；（5）小勇．

点评 本题考查了影响导体电阻大小的因素；该题探究的过程中用到了两种物理学方法：一是控制变量法，二是转换法．

练习册系列答案
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16．下列物态变化中，属于汽化现象的是（　　）
A．冬天从人们口中呼出“白气”
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D．把洗过的衣服挂起来，衣服很快就变干了
17．有一个质量158g，体积30cm3的铁球，已知（ρ铁=7.9×103kg/m3）
（1）通过计算，判断它是实心的还是空心的？
（2）如果它是空心的，空心部分的体积多大？
14．下列说法中，正确的是（　　）
A．一个物体温度升高，所含有的热量就增加了
B．一个物体的内能增加，可能是有外力对它做了功
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1．小敏在研究“通过导体的电流与电阻的关系”实验时，记录的实验数据如表所示．请你对表格中的数据进行分析，归纳出电流I与电阻R之间的关系式：I=$\frac{12V}{R}$．
R/Ω51015202530
I/A2.41.20.80.60.480.4
11．小明根据如表所提供的几种物质的比热容得出以下结论，其中正确的是（　　）
几种物质的比热容c/[J•（kg•℃）-1]
水  4.2×103冰 2.1×103
酒精 2.4×103砂石 0.92×103
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A．固体的比热容一定比液体的比热容小
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D．铝块和铜块吸收相间的热量，升高的温度相同，铝块的质量大
18．在“探究光反射规律”的实验中，实验装置如图甲所示，硬纸板是由E、F两块粘接起来而且可以绕接缝ON转动，ON垂直于镜面M，此时硬纸板E、F在同一平面内．
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（2）实验中使用可转动的硬纸板，它的作用是探究探究反射光线、入射光线和法线是否共面；
（3）保持入射光的位置不变，如果硬纸板F绕O点向后转动，如图乙所示，在F平面内不能（选填：“能”或“不能”）看到反射光线；此时反射光的位置不发生（选填：“发生”或“不发生”）改变；
（4）在上面的实验中，如果让光逆着反射光的方向射向镜面，那么，它被发射后就会逆着原来的入射光的方向射出．这表明，在反射现象中，光路是可逆的．
15．下列说法中正确的是（　　）
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D．吸收热量多的物体比热容一定大
16．下列过程中，属于内能转化为机械能的是（　　）
A．氢氧化钠在水中溶解，温度升高B．铁丝在氧气中燃烧
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