题目内容
28、如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验：（m铜＞m钢）（1）实验中你通过观察
木块被推开距离的远近
知道动能的大小．（2）实验中采用
A
（选填序号A．从同一高度由静止开始下滑B．从不同高度由静止开始下滑）方法，使得铜球和钢球到水平面的速度相同．（3）比较甲和乙得出的实验结论是
速度一定时，质量越大，动能越大
．（4）比较图甲和丙可知，探究的问题是
质量一定时，速度和动能的关系
．分析：（1）动能的决定因素有两个：质量和速度．根据控制变量法的思路，去分析解决．球把木块推出的距离长，说明的动能大这是一种转换的方法
（2）起始点的高度在这个题中代表了速度的大小．
（3）甲乙所示的两个实验中，控制了速度相同，质量不同，由此得出动能与质量的关系．
（4）在甲丙的两个实验中，控制了质量相同，速度不同．研究动能与速度关系．
（2）起始点的高度在这个题中代表了速度的大小．
（3）甲乙所示的两个实验中，控制了速度相同，质量不同，由此得出动能与质量的关系．
（4）在甲丙的两个实验中，控制了质量相同，速度不同．研究动能与速度关系．
解答：解：（1）球对木块做功的多少反映球的动能多少，而做功的多少可由木块被推开距离的远近来确定．
（2）起始点的高度在这题中代表了速度的大小．为了保证速度相同，就必须控制高度相同．
（3）甲乙所示的两个实验中，控制了速度相同，质量不同，由此得出结论：速度一定时，质量越大，动能越大
（4）在甲丙的两个实验中，控制了质量相同，速度不同．研究的问题是：质量一定时，速度和动能的关系
故答案为：木块被推开距离；A；速度一定时，质量越大，动能越大；质量一定时，速度和动能的关系．
（2）起始点的高度在这题中代表了速度的大小．为了保证速度相同，就必须控制高度相同．
（3）甲乙所示的两个实验中，控制了速度相同，质量不同，由此得出结论：速度一定时，质量越大，动能越大
（4）在甲丙的两个实验中，控制了质量相同，速度不同．研究的问题是：质量一定时，速度和动能的关系
故答案为：木块被推开距离；A；速度一定时，质量越大，动能越大；质量一定时，速度和动能的关系．
点评：明确本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法，反映动能多少时运用了转换法．
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如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验，其中铜球和钢球体积相等．
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