题目内容

3．关于生活中遇到的各种波，下列说法正确的是（　　）
A．声波和电磁波的传播速度相同
B．电磁波可以传递信息，声波不能传递信息
C．遥控器发出的红外线不能在真空中传播
D．手机在通话时涉及的波既有电磁波又有声波

分析 电磁波是电磁场的一种运动形态，可以传递信息和能量；
声波是机械波，也可以传递信息和能量．

解答 解：A、电磁波在真空中的传播速度为3×108m/s，声波在15℃空气中的传播速度为340m/s，故A错误；
B、电磁波可以传递信息，如电视信号，声波也可以传递信息，如人通过说话交流，故B错误；
C、遥控器发出的红外线波实际上是电磁波，能在真空中传播，故C错误；
D、手机用电磁波传递信息，人用说话时发出声波，故D正确．
故选D．

点评 本题关键要能区分电磁波和机械波的不同点，熟悉电磁波应用，是一道基础题．

练习册系列答案
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7．小红想探究凸透镜成像规律：试验桌上有两个凸透镜，焦距分别是10cm和20cm．

（1）小红将其中一块凸透镜放在光具座上，当烛焰、透镜及光屏的位置如图所示时，恰能在光屏上得到一个清晰的像，则他选择的凸透镜的焦距为10cm．
（2）实验中，当蜡烛、凸透镜和光屏位于如图所示的位置时，小红看到在光屏上成了一个烛焰清晰缩小（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的像，这种成像规律在实际中的应用有照相机．要使烛焰在光屏上所成的像变大，透镜的位置不动，蜡烛应靠近（选填“靠近”或“远离”）透镜，同时调节光屏．
14．同学们都玩过如图所示的游戏“抽陀螺”吧？当我们用力抽打陀螺时，陀螺会高速旋转．如果转动变慢，我们用力抽它，它会加快，这说明力能够改变物体的运动状态；陀螺能够长时间在地面上旋转，这是因为陀螺具有惯性．
11．利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”．
（1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上．当卡片平衡时，通过钩码质量可知：卡片两边所受的拉力相等．
（2）为了探究使物体平衡的两个力是否必须在同一条直线上，可用手旋转（选填“下压”、“翻转”或“旋转”）平衡的小卡片，松手后观察小卡片是否能保持平衡．
（3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象．由此可以得到二力平衡的又一个条件是作用于同一物体．
（4）做该实验时，选择小卡片，目的忽略卡片的重力对实验的影响．这种突出问题的主要方面，忽略次要因素，是物理学中经常采用的一种科学研究方法．以下四个实例中所用研究方法中与此相同的是C
A．选用小磁针探究磁体周围的磁场
B．选用质量相等的小球探究物体的动能和速度的关系
C．选用轻绳探究使用定滑轮的特点
D．选用2Ω和8Ω两个电阻串联代替10Ω的电阻
（5）如果完全忽略摩擦等因素的影响，用手指水平向右轻弹一下原本静止在滑轮之间某处的小卡片（钩码始终不着地），则小卡片离开手指后将作匀速（选填“加速”、“减速”或“匀速”）直线运动，直至碰上右侧的滑轮．
18．小峰同学在实验室测量金属块A的密度．他先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零刻度处．他发现天平指针位置如图甲所示，此时，小峰应该将平衡螺母向左侧调节（选填：“左”或“右”）．调节天平平衡后，他将金属块A放在天平的左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示，则金属块A的质量为89g．然后，再将金属块A放入盛有50ml水的量筒中，量筒中的水面升高到如图丙所示的位置，由此可计算出金属块A的密度为8.9×103kg/m3．
8．如图所示，电源电压保持不变，灯泡L标有“6V 0.6W”的字样，R为定值电阻．闭合S、断开S1，灯泡正常发光；再闭合S1，发现电流表示数变化了0.3A，则R的阻值为20Ω，通电1min灯泡L和电阻R消耗的电能之比是1：3．（设灯丝电阻不变）
15．如图所示为近视眼成像的示意图，应佩戴凹透镜进行矫正．（选填“凸”或“凹”）
12．质量相等的甲、乙两只降落伞，分别载着质量相等的救灾物资在空中从同一高度匀速下降，甲的速度是5m/s，乙的速度是3m/s，下列说法正确的是（　　）
A．它们所受阻力F甲、F乙之比是5：3
B．它们所受阻力F甲、F乙之比是1：1
C．甲降落伞落地的时间一定小于乙降落伞落地的时间
D．重力对甲降落伞做的功一定大于对乙降落伞做的功
13．下列声现象的叙述中与图中情景不相符的是（　　）
A．
拨动琴弦发出悠扬的琴声说明声音是由物体振动产生的
B．
倒车雷达是利用次声波传递信息
C．
钢尺伸出桌边的长度越长，发出声音的音调越低
D．
北京动物园的“隔音蛟龙”是在传播过程中减弱噪声

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