题目内容
8．
小敏同学在电视上看见有人穿着翼型服装从高处飞落，身体尽量舒展开，以免发生危险．于是他猜想，下落物体受到的阻力一定与受力面积有关．为了验证猜想，他和同学们一起进行实验探究．实验思路：用面积不同的棉布携带重物作为研究对象，测量其从高处下落到地面所用时间的多少，就可以间接地反映阻力的大小．
实验步骤：
（1）如图所示他们选择了一个四方形的小纸盒子，盒子里面放人细砂，在盒子的四个角上拴上细线，分别与正方形棉布的四个角相连，要进行多次实验，所选用棉布的材质应该相同，面积应该不同；
（2）在盒子里放人适当的细沙，保证每一次实验时，总的重力相等，而且物体要从下落，观察和记录每一次下落所用的时间．因此还需要的测量器材是弹簧秤和秒表；
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 棉布的面积 | 很小 | 较大 | 很大 |
| 下落时间 | 短 | 较长 | 很长 |
（4）你认为该实验可以改进的地方是对棉布面积、下落高度和时间做准确测量并记录．
分析 （1）探究与面积的关系，应使面积不同，其它相同；
（2）根据控制变量法，除面积其它条件应该相同，要比较快慢，可使物体下落相同的高度，比较时间；
（3）相同路程，下落时间越长，说明下落速度越慢；
（4）实验中可做详细测量，分别测出下落的高度、棉布的面积、下落时间．
解答 解：（1）根据题意，实验中应采用不同面积的棉布；
（2）探究下落快慢与面积的关系，需保证下落时的质量相同，并要使物体从相同高度下落，比较下落时间，因此还需要弹簧秤和秒表；
（3）由表格中数据知，物重相同，物体从同一高度下落，下落物的面积越大，下落时间越长，说明下落速度越慢；
（4）由题意知，速度该同学通过观察只做了粗略的记录，这样面积对下落快慢的影响程度无法看出，可以对棉布面积、下落高度和时间做准确测量并记录．
故答案为：（1）不同；（2）重力；时间；秒表；（3）物体从同一高度下落，下落物的面积越大，下落速度越慢；（4）对棉布面积、下落高度和时间做准确测量并记录．
点评 本题是探究面积对物体下落快慢的影响实验，注意控制变量法在实验中的应用，并要掌握比较快慢的比较方法．
练习册系列答案
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18．用某物质做“研究熔化时规律的实验”时得出如下数据：
（1）这种物质固态的名称是冰，属于晶体（填“晶体”或“非晶体”），其熔点是0℃．液态时的凝固点是0℃，沸点是100℃（1标准大气压下）．
（2）此物质熔化了10min，熔化过程中要吸热．
（3）加热2min时物质处于固态，10min时物质处于固液共存态，18min时物质处于液态．
| 加热时间（min） | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
| 温度（℃） | -3 | -2-1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 |
（2）此物质熔化了10min，熔化过程中要吸热．
（3）加热2min时物质处于固态，10min时物质处于固液共存态，18min时物质处于液态．
3．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是小华又借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验．
（1）为了验证猜想一，应选用编号为A、B、C的琴弦进行实验．
（2）为了验证猜想二，应选用编号为A、D、F的琴弦进行实验．
（3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，最好填上该项内容．请在表中填上所缺数据．
（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是选择长短、材料和横截面积相同的琴弦，改变材料，比较琴弦的音调变化．
（5）该探究实验采用的物理研究方法是控制变量法．
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是小华又借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验．
| 编号 | A | B | C | D | E | F | G | H | I |
| 材料 | 铜 | 铜 | 铜 | 铜 | 铜 | 铜 | 铁 | 尼龙 | 尼龙 |
| 长度（cm） | 60 | 60 | 60 | 80 | 100 | 80 | 80 | 100 | |
| 横截面积（mm2） | 0.76 | 0.89 | 1.02 | 0.76 | 0.76 | 1.02 | 1.02 | 0.89 |
（2）为了验证猜想二，应选用编号为A、D、F的琴弦进行实验．
（3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，最好填上该项内容．请在表中填上所缺数据．
（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是选择长短、材料和横截面积相同的琴弦，改变材料，比较琴弦的音调变化．
（5）该探究实验采用的物理研究方法是控制变量法．
13．
用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率，实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升．
（1）实验所用的弹簧测力计如图甲所示，在用它测力前应对它进行的操作是调零；
（2）在A点挂重为1.0N的钩码，经杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数如图乙所示，读数为0.5N，其他相关测量数据在下表①中，杠杆的机械效率为66.7%，将A点所挂钩码重力增加为1.5N，再做一次实验，数据填写在②中．
①请写出使用该杠杆做额外功的一个原因：杠杆有自重；
②根据表中数据，不能（能/不能）得出在A点挂钩码时，杠杆的机械效率与所挂钩码的重力关系的结论？如果能，请写出结论；如果不能，请简要理由，答：一次对比实验所得结论是不可靠的；
（3）用该实验装置，研究杠杆的机械效率与挂钩码位置的关系，请你简述实验方案：在完成实验①的基础上，改变所挂钩码的位置再做二次实验，分别重复上述步骤测出杠杆的机械效率，加以比较，得出结论．
用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率，实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升．（1）实验所用的弹簧测力计如图甲所示，在用它测力前应对它进行的操作是调零；
（2）在A点挂重为1.0N的钩码，经杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数如图乙所示，读数为0.5N，其他相关测量数据在下表①中，杠杆的机械效率为66.7%，将A点所挂钩码重力增加为1.5N，再做一次实验，数据填写在②中．
| 次数 | 钩码总重G/N | 钩码移动距离h/m | 拉力F/N | 测力计移动距离s/m | 机械效率 |
| ① | 1.0 | 0.10 | 0.30 | ||
| ② | 1.5 | 0.10 | 0.7 | 0.30 | 71.4 |
②根据表中数据，不能（能/不能）得出在A点挂钩码时，杠杆的机械效率与所挂钩码的重力关系的结论？如果能，请写出结论；如果不能，请简要理由，答：一次对比实验所得结论是不可靠的；
（3）用该实验装置，研究杠杆的机械效率与挂钩码位置的关系，请你简述实验方案：在完成实验①的基础上，改变所挂钩码的位置再做二次实验，分别重复上述步骤测出杠杆的机械效率，加以比较，得出结论．
20．在日常生活中，能用100N的拉力提起重150N的物体的简单机械是（ ）
| A． | 杠杆 | B． | 斜面 | C． | 一个定滑轮 | D． | 一个动滑轮 |
17．回顾实验和探究：
（1）探究串联电路电压的规律
（2）探究并联电路中电流的关系：
（1）探究串联电路电压的规律
| 实验器材 | 开关、灯泡L1、L2、导线、 | ||||||||||||||||
| 实验步骤 | ①将电源、开关、灯泡L1、L2用导线连成串联电路； ②用电压表分别测出L1两端电压、L2两端电压和总电压将数据填入表格 ③改变电压，多测几次，将数据填入表格； ④分析数据，得出结论． | ||||||||||||||||
| 数据记录表格 |
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| 方法 | 多次测量的目的是使结论更具普遍性． | ||||||||||||||||
| 实验结论 | 在串联电路中，总电压等于各用电器两端的电压之和． |
| 实验 装置 | 用电流表测量通过L2的电流，请连接实物 | ||||||||||||
| 过程 步骤 | 小明连好了实物电路，合上开关，电流表指针偏向零刻度线左方，造成这一现象的原因．改正错误后，把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，如下表． | ||||||||||||
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如图所示是某同学做俯卧撑时的示意图，他的质量为56kg．身体可视为杠杆，O点为支点，A点为重心．（g=10N/kg）