题目内容
【题目】如图甲所示是小王同学“探究二力平衡条件”时的实验情景。
（1）小王将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_______，并通过调整_______来改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小王将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_____（选填“能”或“不能”）平衡。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图甲所示情况下，小华下一步的操作是：____。
（4）在探究同一问题时，小张将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小王的实验优于小张的实验。其主要原因是（________）
A．减少摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转
【答案】相反 钩码个数 不能 用剪刀将卡片剪成两半 A
【解析】
（1）小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大；
（2）当平衡的小卡片转过一定角度后，作用在小卡片上的两个力不在同一直线上，松手后小卡片不能平衡，该实验探究的是平衡力是否在同一条直线上；
（3）要探究相互平衡的两个力必须在同一物体上，只要将小卡片一分为二，使这两个力不在同一物体上即可，具体做法可以用剪刀将卡片剪开；
（4）小王实验用的小卡片重力小，悬在空中时绳子与滑轮间的摩擦力较小；小张实验用的木块放在水平桌面上，木块和桌面之间的摩擦力较大，摩擦力对实验结果的影响较大；所以，小王的实验优于小张的实验，其主要原因是减小了摩擦力对实验结果的影响，故选A。
练习册系列答案
相关题目
