题目内容

14．我们学校初二教室空气的质量大约为多少（　　）
A．0.3kgB．3kgC．30kgD．300kg

分析 通过估测一间普通教室里所盛空气的体积，再用体积乘以空气的密度即可得出答案．

解答 解：
一间普通的教室长、宽、高约为9m、8m、3.5m，可计算出教室的容积约为V=9m×8m×3.5m=252m3，
根据密度公式可计算出空气的质量约为m=ρV=1.29kg/m3×252m3=325.08kg，与300kg最接近．
故选D．

点评 本题考查质量的估测，关键是公式及其变形的灵活运用，难点是对教室体积的估测．

练习册系列答案
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2．如图所示，小林同学做“平面镜成像的特点”实验．他将一块玻璃板垂直架在桌面上，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在玻璃两侧，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察．在此实验中：
（1）该实验中取用玻璃而不用镜子，是为了利用玻璃板透明的特点，便与观察物和像的特点，若有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择2mm厚的玻璃板做实验；
（2）取两段等长的蜡烛是为了比较像与物的大小关系；
（3）为了便于观察和比较，他不应该（应该/不应该）将后面的蜡烛B点燃；
（4）实验的最后，小林移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛A的烛焰的像（能/不能），这说明平面镜成的是虚像．
5．现有两个完全相同的装满水和盐水的杯子，请你用两种方法区分它们．
方法一：用天平分别测出这两个容器和里面所装液体的质量，质量大的液体是盐水
方法二：利用密度计进行区分，即将密度计分别放入两种液体中，密度计示数大的是盐水．
2．如图所示在比较不同物质吸热能力的实验中，甲同学用两个相同的烧杯，装载质量、初温都相同的水和沙子，并用两个相同的酒精灯对其加热，较好地完成实验，请你结合他的实验过程填空．
（1）甲同学控制加热时间相同，通过比较水和沙子的升高的温度来比较他们的吸热能力．
（2）加热相同时间后，分别测量两者的温度，发现沙子的温度明显高于水，这说明水吸热能力强；加热过程中需搅拌沙子，目的是使沙子受热均匀
（3）甲同学想使用水和沙子的最后温度相同，就要给水加热更长时间，加热过程中水吸收的热量大于沙子吸收的热量（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
（4）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性通常用哪个物理量来描述？比热容．
9．以下实验现象能说明发电机工作原理的是（　　）
A．B．C．D．
19．如图所示，滑轮重、绳重、摩擦力均忽略不计，利用两个滑轮提升同一重物到同一高度时，下列组合中最省距离的是（　　）
A．B．C．D．
6．下列说法正确的是（　　）
A．内能是指构成物体的所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和．分子动能是由分子的热运动决定的；分子的热运动是指物体里大量分子的无规则运动，温度越高，分子的热运动越剧烈，所以，只有温度能决定物体内能的大小
B．比热容是描述物质吸热能力强弱的物理量．质量相同的不同物质，吸收相同的热量，温度升高快的吸热能力强，比热容大；质量相同的不同物质，升高相同温度时吸收热量多的物质，吸热能力强，比热容大
C．电流是电荷的定向移动形成的．电荷的多少叫做电荷量．自然界中一般情况下有两种电荷，即正电荷和负电荷，其中正电荷定向移动的方向规定为电流的方向；带正电的物体与带负电的物体相互接触时，相互吸引
D．电阻是指导体对电流阻碍作用的大小，电阻的大小与加在导体两端的电压无关，与通过导体的电流无关；在串联电路中，导体两端所加电压与导体的电阻有关，用电阻调节某部分电路或用电器两端的电压
3．小芳在探究“平面镜成像特点”的实验中，她将器材按照如图所示位置摆放好，若将镜前蜡烛称为蜡烛A，镜后蜡烛称为蜡烛B且大小与蜡烛A相同，则：
（1）小芳要想观察到蜡烛A反射所成的像，她应在蜡烛A（选填“A”或“B”）一侧观察，此时所成的像是虚像（填“虚”或“实”）；透过玻璃板看到蜡烛B，是光的折射现象，此时所成的像实际上是蜡烛B的虚像（填“虚”或“实”）．
（2）为了研究像和物的位置关系，当蜡烛B和蜡烛A的像完全重合时，记录蜡烛A和蜡烛B的位置．
4．调皮的小明随父母乘船去普陀旅游，到甲板上，他玩起了手上的小球，他往船头方向斜向上抛出小球，小球上升到最高点时，此时小球的动能大于零（填“小于零”、“大于零”或“等于零”），接着 他又在甲板上高兴地跳了起来（如图所示），由于船在行进中，所以父母很担心小明蹦起后，船开走他会落入水中，但小明蹦跳了一会儿，并没有发生什么危险，这是因为小明跳起后，由于惯性他会随船一起向前运动，会落回原地（假设船匀速行驶）．

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