题目内容
9．
实验装置如图所示，在一个厚壁玻璃筒里放一块浸有少量乙醚（乙醚极易挥发）的棉花，用力把活塞迅速下压，棉花就会立即燃烧．根据该实验现象得出的下列说法正确的是（ ）| A． | 该实验过程可以对应于汽油机的做功冲程 | |
| B． | 实验现象可得知少量乙醚具有助燃性 | |
| C． | 该实验可以说明做功也是改变物体内能的途径之一 | |
| D． | 活塞缓慢下压与迅速下压，实验成功的概率一样 |
分析 （1）在内燃机的压缩冲程中，活塞对气体做功，使其内能增大，温度升高；
（2）乙醚的着火点低，容易燃烧；
（3）改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程；
（4）当对物体做功时，机械能转化为内能．
解答 解：
A、活塞迅速向下压时，活塞压缩气体做功，空气内能增加，温度升高，达到棉花的燃烧点，棉花就会燃烧，在内燃机的压缩冲程中，活塞对气体做功，使其内能增大，温度升高，因此这一过程与内燃机工作时压缩冲程相似，故A错误；
B、乙醚的着火点低，容易燃烧，使实验容易成功，乙醚不是具有助燃性，故B错误；
C、改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，所以此实验可以说明做功是改变物体内能的途径之一，故C正确；
D、活塞缓慢压下去，瞬间机械能转化的内能少，温度达不到硝化棉的燃点，不能使硝化棉燃烧，故D错误．
故选C．
点评 本题考查了改变物体内能的方式和能量转化，以及实验中的注意事项，属于综合性题目．
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相关题目
19．
在探究比较不同物质的吸热能力的实验中，同学们设计了甲、乙两套实验装置，如图所示，在图甲中使用了相同的试管和温度计，装有相同体积的水和食用油，在图乙中使用了相同规格的电加热器．
（1）图甲的实验操作中存在一处错误：没有控制水和食用油的质量相同．
（2）与图甲的实验装置相比，图乙的优点是：更容易控制水和食用油吸收的热量相同．
（3）某小组实验中记录了实验数据（见下表），分析第1、2次或第3、4次实验数据可看出：同种物质升高相同温度时，吸收的热量与物质的质量有关；分析第1、3次或第2、4次实验数据可看出：质量相同的水和食用油升高相同的温度，吸收的热量与物质的种类有关．
（4）该实验中用加热时间的长短表示物质吸收热量的多少．
（5）在上面（3）的分析中采用的研究方法与我们所做过的B实验的研究方法相同．
A．真空不能传声 B．电阻大小的影响因素 C．力的合成．
在探究比较不同物质的吸热能力的实验中，同学们设计了甲、乙两套实验装置，如图所示，在图甲中使用了相同的试管和温度计，装有相同体积的水和食用油，在图乙中使用了相同规格的电加热器．（1）图甲的实验操作中存在一处错误：没有控制水和食用油的质量相同．
（2）与图甲的实验装置相比，图乙的优点是：更容易控制水和食用油吸收的热量相同．
（3）某小组实验中记录了实验数据（见下表），分析第1、2次或第3、4次实验数据可看出：同种物质升高相同温度时，吸收的热量与物质的质量有关；分析第1、3次或第2、4次实验数据可看出：质量相同的水和食用油升高相同的温度，吸收的热量与物质的种类有关．
（4）该实验中用加热时间的长短表示物质吸收热量的多少．
| 物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度t/℃ | 加热时间 t/min |
| 水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
| 2 | 0.2 | 10 | 4 | |
| 食用油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
| 4 | 0.2 | 10 | 2 |
A．真空不能传声 B．电阻大小的影响因素 C．力的合成．
20．有关声现象的说法不正确的是（ ）
| A． | 超声波能在真空中传播 | |
| B． | 声音传播需要介质，真空不能传播声音 | |
| C． | 只要物体振动，我们就能听到声音 | |
| D． | 声音在一切介质中的传播速度都是相同的 |
随着科技的发展，通过转换装置把太阳辐射能转换成电能．如图是一辆设计中的太阳能汽车动力部分的电路简图．设阳光辐射到车上太阳能电池的光能接收板上的功率为1.0×l04 W．汽车行驶时，可通过调速电阻（滑动变阻器）来调节电动机转速从而改变汽车行驶速度．当调速电阻的滑片在最左端时，汽车以72千米/时的最大速度匀速行驶，此时汽车的拉力为90N，此时电压表示数为180V，电流表示数为15A．
