Question

19．在探究比较不同物质的吸热能力的实验中，同学们设计了甲、乙两套实验装置，如图所示，在图甲中使用了相同的试管和温度计，装有相同体积的水和食用油，在图乙中使用了相同规格的电加热器．
（1）图甲的实验操作中存在一处错误：没有控制水和食用油的质量相同．
（2）与图甲的实验装置相比，图乙的优点是：更容易控制水和食用油吸收的热量相同．
（3）某小组实验中记录了实验数据（见下表），分析第1、2次或第3、4次实验数据可看出：同种物质升高相同温度时，吸收的热量与物质的质量有关；分析第1、3次或第2、4次实验数据可看出：质量相同的水和食用油升高相同的温度，吸收的热量与物质的种类有关．
（4）该实验中用加热时间的长短表示物质吸收热量的多少．

物质	次数	质量m/kg	升高的温度t/℃	加热时间　t/min
水	1	0.1	10	2
	2	0.2	10	4
食用油	3	0.1	10	1
	4	0.2	10	2

（5）在上面（3）的分析中采用的研究方法与我们所做过的B实验的研究方法相同．
A．真空不能传声    B．电阻大小的影响因素      C．力的合成．

Answer 1

分析 （1）（2）热传递改变物体的内能，以及研究比热容的特性的时候应用控制变量法．
（3）根据控制变量法的要求分析表中实验数据，根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论．
（4）用两个完全相同的加热器，加热时间长的液体吸收热量就多，用到了转换法．
（5）本实验应用了控制变量法．

解答 解：（1）由图可知水和食用油的体积相同，由于水和食用油的密度不同，则水和食用油的质量不同；所以错误为没有控制水和食用油的质量不变．
（2）与图甲的实验装置相比，图乙的优点是用同一酒精灯加热时，更容易控制水和食用油吸收的热量相同；
（3）由表中第1、2 次或第3、4次实验数据可知，液体的种类和升高的温度相同而液体的质量不同，液体吸收的热量不同，由此可知：同种物质升高相同温度时，吸收的热量与物质的质量有关；由第1、3 次或第2、4 次实验数据可知，液体的质量和升高的温度相同而液体种类不同，液体吸收的热量不同，由此可知：质量相同的水和煤油升高相同的温度，吸收的热量与物质的种类有关；
（4）用两个完全相同的加热器，加热时间长的液体吸收热量就多．故用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少；
（5）此实验用到了控制变量法，我们做过的影响电阻大小的因素的实验也运用了控制变量法．
A、探究“真空不能传声”用到了理想实验法，故A错误；
 B．探究“电阻大小的影响因素”用到了控制变量法，故B正确；
 C．探究“力的合成“用到了等效替代法，故C错误．
故答案为：（1）水和食用油的质量；（2）水和食用油吸收的热量；（3）质量；种类；（4）加热时间的长短；（5）B．

点评 本题是探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关的实验，注意用好控制变量法．