题目内容

如图所示的探究实验装置中不能完成探究内容的是


  1. A.

    探究磁极间相互作用规律
  2. B.

    探究磁性强弱与电流大小的关系
  3. C.

    探究通电直导线周围存在磁场
  4. D.

    探究产生感应电流的条件
B
分析:(1)磁极间的作用规律是:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引;
(2)电磁铁磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关;
(3)据奥斯特实验可知,通电导线周围存在着磁场;
(4)闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,电路中就会产生感应电流,该现象叫电磁感应现象.
解答:A、如图,据小磁针偏转的情况可以判断磁极间的作用规律,A选项能探究,故不符合题意;
B、如图,该实验电路中电流大小不能改变,所以不能研究电磁铁磁性的强弱与电流大小的关系.故B错误,但符合题意;
C、如图,该实验装置是奥斯特实验装置图,可探究通电导线周围存在着磁场,C能探究,故不符合题意;
D、如图,此时电路是闭合,导体在磁场中做切割磁感线运动时,能产生感应电流,D能探究,故不符合题意.
故选B.
点评:该题考查了磁体间的作用规律、电磁铁磁性强弱的影响因素、奥斯特实验的理解和电磁感应现象的理解,是一道综合题.
练习册系列答案
相关题目
(2013?滨海县二模)下面是两个常见的热学实验
(1)小丽同学做“探究不同物质的吸热能力”的实验,使用了如图所示的装置.
①在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是
B
B

A.用完全相同的加热方式                 B.酒精灯里所加酒精量相同
C.取相同质量的水和另一种液体           D.盛放水和另一种液体的容器相同
②加热到一定时刻,水开始沸腾,此时的温度如图丙所示,则水的沸点是
98
98
℃,这表明实验时的大气压强
小于
小于
(大于/小于/等于)一个标准大气压.
③而另一种液体相应时刻并没有沸腾,但是温度计的示数比水温要高得多,请你就此现象进行分析,本实验的初步结论为:
不同的物质的吸热能力不同
不同的物质的吸热能力不同

④本实验除了能够说明上述问题之外,还能够说明许多问题,请你写出其中的一个问题:
不同液体的沸点也不相同
不同液体的沸点也不相同

(2)小明为了演示“碘的升华”而设计了如下的方案,请参阅表中几个温度的数据,你认为哪个实验能更好的反映“碘的升华”现象,并说明理由.
你认为实验方案
2
2
更好些,你的理由是:
因为酒精灯火焰的温度高于碘的熔点、沸点的温度,可能使碘发生熔化和沸腾,不能说明“碘的升华”
因为酒精灯火焰的温度高于碘的熔点、沸点的温度,可能使碘发生熔化和沸腾,不能说明“碘的升华”

实    验1 实    验2
在试管内装入碘的固体颗粒,用酒精灯直接加热装了固态碘的试管,发现试管内出现了碘的蒸气. 在试管内放少量碘的固体颗粒,塞紧盖子后把试管放入沸水中,发现试管内出 现了碘的蒸气.
碘的熔点:114℃ 碘的沸点:184.3℃ 水的沸点:100℃ 酒精灯火焰:500℃左右
为了比较水和沙子吸热本领的大小,两个实验小组参照教材上探究水和煤油吸热本领大小实验的方案,也设计了如图所示的类似实验:
(1)他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网.除此之外,一定还需要的主要测量器材是
温度计
温度计
秒表
秒表

(2)在此实验中,可以用
加热时间的长短
加热时间的长短
(填“温度升高的多少”或“加热时间的长短”)来表示物质吸热的多少.
(3)在两烧杯上方分别盖上带孔的塑料片,过一会儿发现装水烧杯上的塑料片内侧有小水珠出现,用手摸两个塑料片,发现
(填“沙子”或“水”)烧杯上方的塑料片温度比较高,原因是
液化要放热
液化要放热

(4)两小组获得的实验结论分别是:①等质量的沙子和水升高相同的温度,加热沙子的时间
(填“长”或“短”).②等质量的沙子和水加热相同的时间,沙子的温度上升得
(填“多”或“少”).说明水的吸热本领更强.
(5)实验中有不少仔细的同学还发现:刚开始加热时,情况与(4)中的②的结论不符,你认为可能的原因是:
沙子的导热性能比较差
沙子的导热性能比较差

(6)你认为实验中出现误差的原因主要是:
酒精灯的火焰很难控制到一样大、热量散失不一样大
酒精灯的火焰很难控制到一样大、热量散失不一样大

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网