题目内容
14．中学生的大拇指指甲宽度约为（ ）| A． | 1mm | B． | 1cm | C． | 1dm | D． | 1m |
分析 此题考查我们对常见物体长度的估测，根据对日常生活中常见物体和长度单位的认识，选出符合题意的选项．
解答 解：
中学生食指的宽度在1cm左右，大拇指指甲的宽度与此差不多，在1cm=10mm=0.1dm=0.01m左右．
故选B．
点评 长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断．如：中学生拳头的宽度在10cm左右；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一层楼的高度在3m左右，分子的直径在0.1nm左右，地球的半径在6400km左右．等等．
练习册系列答案
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5．在下列的选项中，物体内能的改变是通过做功实现的是（ ）
| A． | 在炎热的夏天，在啤酒中放入一些冰块，啤酒变凉 | |
| B． | 汽车在行驶一段路程后，轮胎变热 | |
| C． | 太阳能水箱中的水被晒热 | |
| D． | 用灌了热水的热水袋取暖 |
2．阅读短文，回答问题．
汽车防冻液
汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高．为了确保安全，可用水循环进行冷却．实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾．
有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）．
在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10～15℃．考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高．
（1）在混合液中，如果防冻液含量由30%逐渐增大到60%，则混合液凝固点的变化情况是B；
A．逐渐升高 B．逐渐降低 C．先降低后升高 D．先升高后降低
（2）若某地常年最低气温为一6℃，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选A
A．30% B．40% C．60% D．90%
（3）长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少，与原来相比，混合液的沸点升高（选填“升高”、“降低””或“不变”）．
（4）请在图中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图象；由图象可以推知，防冻液的含量达到65%时，混合液的沸点大约是114℃．
汽车防冻液
汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高．为了确保安全，可用水循环进行冷却．实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾．
有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）．
| 防冻液含量/% | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
| 混合液的凝固点/℃ | -17 | -28 | -37 | -49 | -48 | -46 | -28 |
| 混合液的沸点/℃ | 103 | 104 | 107 | 111 | 117 | 124 | 141 |
（1）在混合液中，如果防冻液含量由30%逐渐增大到60%，则混合液凝固点的变化情况是B；
A．逐渐升高 B．逐渐降低 C．先降低后升高 D．先升高后降低
（2）若某地常年最低气温为一6℃，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选A
A．30% B．40% C．60% D．90%
（3）长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少，与原来相比，混合液的沸点升高（选填“升高”、“降低””或“不变”）．
（4）请在图中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图象；由图象可以推知，防冻液的含量达到65%时，混合液的沸点大约是114℃．
如图是两种物质质量跟体积的关系图线，由图可知两物质的密度关系应为：ρ甲＞ρ乙填＞、=或＜）；9kg的乙物质体积为10dm3．
19．下列说法正确的是（ ）
| A． | 飞沫传染，说明分子是运动的 | |
| B． | 墙内开花墙外香，说明分子之间存在引力 | |
| C． | 磁铁能吸引铁钉，说明分子之间存在引力 | |
| D． | 压缩固体很难，说明分子之间存在斥力 |
10．下列有关电学知识说法中，正确的是（ ）
| A． | 玻璃棒与任何物体摩擦后一定带正电 | |
| B． | 一个带正电的物体能够吸引另一个物体，另一个物体一定带负电 | |
| C． | 用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带负电，是因为头发得到了电子 | |
| D． | 验电器金属箔片带负电荷张开，用一物体与它的金属球接触后，发现箔片先闭合后又张开，则一定可以判断该物体带正电荷 |
11．以下说法中不正确的是（ ）
| A． | 声音是由物体的振动产生的 | B． | 不正确的测量方法会产生误差 | ||
| C． | 发声体可以是固体、液体或气体 | D． | 声音以波（声波）的形式传播的 |