题目内容
在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙二组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验：（实验室已准备多套A、B装置）（1）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是
B
B
（填“A”或“B”）套装置，依据是B中烧杯上加了盖子，杯内的气压会增大，水的沸点会升高，有可能超过100℃
B中烧杯上加了盖子，杯内的气压会增大，水的沸点会升高，有可能超过100℃
（2）乙、丙两纰同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示：a、b两种图象不同的原因为是水的
质量
质量
不同．（3）通过分析图象C，归纳出水沸腾的特点是：①
继续吸热
继续吸热
②温度不变
温度不变
．分析：（1）根据水的沸点与气压的关系可判断出结论；
（2）在装置相同的情况下，水的质量越大，升温会越慢；
（3）水在达到沸点时才会沸腾，此时要继续吸热，但温度却不改变．
（2）在装置相同的情况下，水的质量越大，升温会越慢；
（3）水在达到沸点时才会沸腾，此时要继续吸热，但温度却不改变．
解答：解：（1）观察图A和B可以看出，B中烧杯上加了盖子，这样在加热时，杯内的气压会增大，水的沸点会升高，有可能超过100℃，因此，甲组同学选择的是B套装置；
（2）读图C可以看出，在同样加热的情况下，b的升温较慢，其原因应该是水的质量多于a的缘故；
（3）读图C可以看出，水沸腾的特点有，达到沸点、吸热、温度不变等；
故答案为：（1）B；B中烧杯上加了盖子，杯内的气压会增大，水的沸点会升高，有可能超过100℃；
（2）质量；（3）继续吸热；温度不变．
（2）读图C可以看出，在同样加热的情况下，b的升温较慢，其原因应该是水的质量多于a的缘故；
（3）读图C可以看出，水沸腾的特点有，达到沸点、吸热、温度不变等；
故答案为：（1）B；B中烧杯上加了盖子，杯内的气压会增大，水的沸点会升高，有可能超过100℃；
（2）质量；（3）继续吸热；温度不变．
点评：在做“观察水沸腾”的实验时，应能熟练装配实验的装置，并能分析实验条件对其结果的影响，同时要学会分析温度随时间变化的图象．
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29、物理兴趣小组的同学在做“观察水沸腾“的实验时，在水温达到90℃后，他们每隔1min记录一次水的温度，下表是实验过程中的记录表格：
在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验：（实验室已准备多套A、B装置）