题目内容
下列工具不是用来计时的是
A. B. C. D.
在如图所示的滑轮组中，重物G=50 N绳子自由端的拉力F=30 N时，重物恰好匀速上升，绳重及摩擦不计，由此可知（ ）
A. 该装置中动滑轮重5 N
B. 该装置中动滑轮重10 N
C. 该装置的机械效率为60%
D. 该装置的机械效率为556%
（2017•山西卷）如图所示，是光线经过平面镜反射后的光路图，请你在图中适当的位置画出平面镜，并标出反射角的度数．
在图中根据透镜的出射光线画出入射光线。
飞行全程可使用手机的国产大飞机C919，装有盐城盐都高新区某企业生产的3D打印钛合金垂尾。3D打印的基本流程是，在高能激光的作用下，钛合金粉末______热量吸收放出，______成液态填物态变化名称，然后按构件形状重新______成型填物态变化名称。
下列说法正确的是
A. 白光是单色光
B. 红外线烤箱利用了红外线的热效应
C. 透过红玻璃看蓝天，看到的应是蓝色的
D. 五星红旗看上去红色的，是因为它能吸收红光
如图所示是兴趣小组为“探究影响导体电阻大小因素”设计的电路，其中4根电阻丝规格、材料如下表所示．
（1）为比较M、N间接入导体的电阻大小，兴趣小组对于电路设计有3种观点：
① 电流表是多余的，观察灯泡亮度就可判断导体电阻大小．
② 灯泡是多余的，根据电流表示数就可判断导体电阻大小．
③ 灯泡和电流表同时使用，根据电流表示数可判断导体电阻大小，灯泡还可保护电路．
上述_____（选填“①”、“②”或“③”）设计观点更合理．
（2）在M、N间分别接入A和B导体，可探究电阻与_____的关系．若测得电流分别为IA=0.3A、IB=0.2A，则可得到结论是_____．
（3）要探究电阻与横截面积的关系，可选择_____和_____（选填编号）进行实验．
（4）小红在探究同样的课题时，手边只有一根金属丝，她利用这根金属丝和上述电路，不能通过实验验证电阻的大小与_____的关系．
移动便携式充电宝实质是一个可充电的锂聚合物电池．图中用充电宝给手机电池充电时，充电宝将_____能转化为电能，此时手机电池相当于_____（选填“用电器”或“电源”）；充电宝上有两个接口，可同时给两部手机充电，这两个接口之间是_____（选填“串”或“并”）联．
在“探究二力平衡条件”的活动中，通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的．
（1）如图，甲装置是探究二力平衡条件的一种方法，实验中通过改变砝码的__________来探究二力大小的关系；通过扭转小车松手后观察小车的状态，来探究二力是否________________________．
（2）小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程，又设计了图乙所示的装置．在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件__________________________．把硬纸板支撑起来，不再与桌面接触的目的是________________________．
B. 
C. 
D. 
王后雄学案教材完全解读系列答案
海淀课时新作业金榜卷系列答案王后雄学案教材完全解读系列答案海淀课时新作业金榜卷系列答案 B. C. D. 王后雄学案教材完全解读系列答案海淀课时新作业金榜卷系列答案
吸收
放出
，______成液态
填物态变化名称
，然后按构件形状重新______成型
填物态变化名称
。
