阿牛想测出物块与水平面的动摩擦因数.将一质量m=2kg的物块用弹簧测力计水平匀速拉动.弹簧测力计的示数为4N.如图一所示．请思考:(1)物块与接触面的动摩擦因数大小为多少?请你猜测动摩擦因数μ可能与哪些因素有关?(2)阿牛为了深入探究摩擦力.设置了如图二所示的装置.已知物块A质量为1kg.物块B质量为1.2kg．AB间动摩擦因数μ1=0.1.物块B� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

18．阿牛想测出物块与水平面的动摩擦因数，将一质量m=2kg的物块用弹簧测力计水平匀速拉动，弹簧测力计的示数为4N，如图一所示．请思考：
（1）物块与接触面的动摩擦因数大小为多少？请你猜测动摩擦因数μ可能与哪些因素有关？
（2）阿牛为了深入探究摩擦力，设置了如图二所示的装置，已知物块A质量为1kg，物块B质量为1.2kg．AB间动摩擦因数μ₁=0.1，物块B与地面的动摩擦因数μ₂=0.2．若弹簧测力计匀速抽出物块B，则弹簧测力计甲、乙的示数各为多少？

分析（1）滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，由猜想摩擦力与动摩擦因数的关系并计算其大小；
（2）由AB间动摩擦因数计算AB间的摩擦力的大小；同理计算B与地面间的摩擦力；B被匀速抽出，对A、B物体进行受力分析，由平衡力判断甲乙测力计的示数大小．

解答解：
（1）滑动摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关，压力一定时接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，不同材料的表面粗糙程度相同时摩擦力大小也可能不同，所以动摩擦力因数可能与接触面的材料有关；
由此我们可以猜想：f=μF（F表示压力），
由题，质量m=2kg物体放在水平面上匀速运动进，物体水平方向受到的摩擦力与弹簧测力计拉力是一对平衡力，即f=F_拉，物体对水平面压力F=G=mg，
即有：F_拉=f=μF=μmg，
所以：μ=$\frac{{F}_{拉}}{mg}$=$\frac{4N}{2kg×10N/kg}$=0.2；
（2）由图A放在B上面，物块A质量为1kg，AB间动摩擦因数μ₁=0.1，A对B压力大小等于A的重力，所以AB间摩擦力：
f_AB=μ₁G_A=μ₁m_Ag=0.1×1kg×10N/kg=1N，
同理，B与地面间摩擦力：
f_地面=μ₂（G_A+G_B）=0.2×（1kg+1.2kg）×10N/kg=4.4N，
B被匀速拉出时，A物体处于静止状态，所以A水平方向受到的B对它向左的摩擦力与甲弹簧测力计对它向右的拉力是一对平衡力，
故甲弹簧测力计示数：F_甲=f_AB=1N；
B被匀速拉出时，B水平方向受到弹簧测力计对它向左的拉力、A对它向右的摩擦力以及地面对它向右的摩擦力，这几个是平衡力，
故乙弹簧测力计示数：F_乙=f_AB+f_地面=1N+4.4N=5.4N．
故答案为：（1）物块与接触面的动摩擦因数大小为0.2，动摩擦因数μ可能与接触面的材料有关；
（2）匀速抽出物块B，则弹簧测力计甲、乙的示数分别为1N和5.4N．

点评本题考查了对滑动摩擦力的理解、平衡力的应用，要能根据所学知识与问题结合起来，求弹簧测力计示数的大小的关键是对A、B物体进行正确的受力分析．本题与高中知识接轨，对能力要求较高．

练习册系列答案

非常假期集结号暑假安徽文艺出版社系列答案

永乾图书快乐假期暑假作业延边人民出版社系列答案

文诺文化快乐假期暑假作业延边人民出版社系列答案

暑假作业新疆青少年出版社系列答案

暑假作业吉林人民出版社系列答案

津桥教育暑假提优衔接新世界出版社系列答案

暑假作业假期园地中原农民出版社系列答案

系统集成暑假生活北京师范大学出版社系列答案

快乐暑假假期面对面南方出版社系列答案

期末加假期期末大赢家冲刺100分西安出版社系列答案

相关题目

8．下列物理量的估测中，最接近实际的是（　　）

	A．	人正常步行速度为1.1m/s
	B．	人感觉舒适的气温约为45℃
	C．	一个中学生从一楼走上三楼做的功约150J
	D．	教室中日光灯的电流约为2A

9．回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究影响音调高低的因素．

器材	钢尺、桌面	装置图
步骤	将钢尺分别探出桌面5cm、10cm、15cm，保持钢尺振动幅度相同，观察钢尺振动快慢，听其声音的音调高低．
现象	在这二次实验中，钢尺伸出桌面5cm时，振动最快，音调最高．
问题讨论	摩擦钢尺，钢尺会变热，说明做功改变物体的内能．

（2）探究平面镜成像规律

器材	两只相同的蜡烛a和b、刻度尺、玻璃板
方法	用蜡烛b与a所成的像完全重合，从而得出像与物大小相等运用的是等效替代法．
现象结论	移走蜡烛b，在蜡烛b位置换上光屏，光屏上不能（“能”、“不能”）得到像，这说明平面镜成虚像．
问题讨论	把平面镜换成凸透镜，把蜡烛放在b点时，移动光屏可以看到放大的像，投影仪是利用这个原理制成的．