Question

20．上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在振动；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过空气传播；正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是噪声（填“乐音”或“噪声”），指出反映声音的哪种特征：震耳欲聋：响度，闻其声便知其人：音色．

Answer 1

分析 知道声音的产生与传播，了解噪声的定义与来源，会根据声音的特性，对声音的不同特性进行辨别，是解答此题的关键．

解答 解：小明唱歌的声音是他的喉头振动产生的；教室里的同学听到歌声，表明声音可以通过空气传播；
小明的歌声对于正在静心思考的小娟来说，影响了她的学习，所以她认为小明的歌声是噪声．
震耳欲聋说明声音的响度大；不同发声体发出声音的音色不同，闻其声便知其人是根据声音的音色来辨别的．
故答案为：振动；空气；噪声；响度；音色．

点评 本题主要考查了声音的产生与传播、噪声的来源、声音特性的辨别等，有一定综合性，但难度不大．