题目内容
17.(1)物体在水中受到的浮力;
(2)物体的密度;
(3)物体离开水面以0.2m/s的速度上升,人拉绳的功率.
分析 (1)物体完全在水面下时排开水的体积和自身的体积相等,根据阿基米德原理求出受到的浮力;
(2)物体在水中上升时,有用功为动滑轮下面挂钩拉力做的功(G-F浮)h;物体在水外上升时,有用功为对物体A做的功Gh;求出物体在水中上升时滑轮组的机械效率为η1、物体在水外上升时滑轮组的机械效率η2,而η1:η2=3:4,F1:F2=1:2,据此求物体重G,进而求出其质量,再利用密度公式求物体的密度;
(3)不计绳重、摩擦和水的阻力,F1=$\frac{1}{2}$(G-F浮+G轮),F2=$\frac{1}{2}$(G+G轮),而F1:F2=1:2,据此求拉力F2,利用P=Fv计算拉力功率.
解答 解:
(1)因为物体完全在水面下,排开水的体积V排=V=4.5×10-2m3,
受到的浮力:
F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×4.5×10-2m3=450N;
(2)物体在水中上升时,有用功为对动滑轮下面挂钩做的功(G-F浮)h;物体在水外上升时,有用功为对物体A做的功Gh;
物体在水中上升时,滑轮组的机械效率为:
η1=$\frac{(G-{F}_{浮})h}{{F}_{1}s}$=$\frac{(G-{F}_{浮})h}{{F}_{1}2h}$=$\frac{G-{F}_{浮}}{2{F}_{1}}$,
物体在水外上升时,滑轮组的机械效率:
η2=$\frac{Gh}{{F}_{2}s}$=$\frac{Gh}{{F}_{2}2h}$=$\frac{G}{2{F}_{2}}$,
由题知,η1:η2=3:4,F1:F2=1:2,
即:$\frac{G-{F}_{浮}}{2{F}_{1}}$:$\frac{G}{2{F}_{2}}$=3:4,
$\frac{G-{F}_{浮}}{2{F}_{1}}$×$\frac{2{F}_{2}}{G}$=$\frac{3}{4}$,
$\frac{G-{F}_{浮}}{2{F}_{1}}$×$\frac{2{F}_{2}}{G}$=$\frac{3}{4}$,
$\frac{G-450N}{G}$=$\frac{3}{8}$,
解得G=720N,
物体质量m=$\frac{G}{g}$=$\frac{720N}{10N/kg}$=72kg,
物体的密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{72kg}{4.5×1{0}^{-2}{m}^{3}}$=1.6×103kg/m3;
(3)不计绳重、摩擦和水的阻力,F1=$\frac{1}{2}$(G-F浮+G轮),F2=$\frac{1}{2}$(G+G轮),
因为F1:F2=1:2,
所以$\frac{1}{2}$(G-F浮+G轮):$\frac{1}{2}$(G+G轮)=1:2,
(720N-450N+G轮):(720N+G轮)=1:2,
解得G轮=180N,
则F2=$\frac{1}{2}$(G+G轮)=$\frac{1}{2}$(720N+180N)=450N,
拉力端移动的速度v=0.2m/s×2=0.4m/s,
拉力功率:P2=F2v=450N×0.4m/s=180W.
答:(1)物体在水中受到的浮力为450N;
(2)物体的密度为1.6×103kg/m3;
(3)物体离开水面以0.2m/s的速度上升,人拉绳的功率为180W.
点评 本题为力学综合题,考查了学生对重力公式、密度公式、效率公式、功率公式和阿基米德原理的掌握和运用,要求灵活运用相关公式,属于难题!
| A. | 煤、石油、太阳能都是不可再生能源 | |
| B. | 火箭发射利用的燃料是液态氢,是因为它的热值高 | |
| C. | 核电站是利用核聚变来发电的 | |
| D. | 风能、电能、太阳能是绿色能源,应大力开发利用 |
| A. | 瞄准鱼下方叉鱼 | B. | 水中的倒影 | C. | 照相机 | D. | 水中的筷子 |
| 物理量 次数 | 钩码总量 G/N | 钩码上升的高度h/m | 测力计示数 F/N | 测力计移动距离s/m | 机械效率η |
| 1 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | 57% |
| 2 | 4 | 0.2 | 1.4 | 1.0 | 57% |
| 3 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% |
| 4 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 |
(2)根据表中数据计算第4次实验测得的机械效率应为83%.
(3)分析表中数据可知:第3次实验是用乙图做的(选填“甲”、“乙”或“丙”).
(4)分析第1、2次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关.分析第1、3次实验数据可知:使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮的个数越多(即动滑轮总重越重),滑轮组的机械效率越低.
(5)分析3、4次实验数据可得出的结论是:使用同一滑轮组,提升的物体越重,机械效率越高.
| A. | 小明对物体做的总功为1300J | B. | 斜面的机械效率是75% | ||
| C. | 拉力做的有用功为200J | D. | 物体所受的摩擦阻力为25N |
(1)探究影响压力作用效果的因素:
| 实验过程 | ①如图甲,把小桌放在泡沫塑料上,观察泡沫塑料被压下的深度. ②如图乙,在桌面上放一个砝码,增大对泡沫塑料的压力,观察到泡沫塑料被压下的深度变深. ③如图丙,把小桌反过来增大与泡沫塑料的受力面积,观察到泡沫塑料被压下的深度比乙浅. | |
| 结论 | 对比图甲和图乙可知:受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显; 对比乙、丙两图可知:压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显. | |
| 器材 | 透明盛液桶、水、盐水、 压强计. | 装置图 | |
| 方法与 结论 | ②%2实验是通过观察U形管两侧液面高度差的变化而知道压强大小变化的. ②比较甲、乙两幅图,可以得出液体密度一定时,液体的深度越大,压强越大. ③比较乙、丙两幅图,可以得出:在液体内部同一深度,向各个方向的压强相等. ④比较乙、丁两幅图,可以得出:在相同深度时,液体的密度越大,压强越大. | ||