题目内容
15.如图展示了日常生活或生产技术中的四种情境,其中运用了增大压强的情境是( )| A. | B. | C. | D. |
分析 压强大小跟压力大小和受力面积大小有关.
增大压强的方法:在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强;在受力面积一定时,通过增大压力来增大压强.
减小压强的方法:在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;在受力面积一定时,通过减小压力来减小压强.
解答 解:A、滑雪者站在滑雪板上,是在压力一定时,增大受力面积来减小滑雪者对雪地的压强,防止陷下去.不符合题意.
B、细线分割肥皂,是在压力一定时,减小肥皂的受力面积来增大细线对肥皂的压强.符合题意.
C、螺丝和螺母连接工件时,通常在螺母下面垫上垫圈,是在压力一定时,增大受力面积来减小螺母对工件的压强,保护工件.不符合题意.
D、拖拉机上安装履带,是在压力一定时,增大受力面积来减小拖拉机对路面的压强,保护路面.不符合题意.
故选B.
点评 知道压强大小的影响因素,掌握增大和减小压强的方法,能利用压强知识解释生活中的问题,学以致用!
练习册系列答案
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6.
把质量相等的两块橡皮泥分别捏成碗状和实心球状,轻轻放到水面,静止之后,实心球橡皮泥沉到容器底部,碗状橡皮泥漂浮在水面,如图所示,关于它们的受力情况,以下说法正确的是( )
| A. | 球和碗所受的浮力相等 | |
| B. | 碗所受的重力和浮力是一对平衡力 | |
| C. | 球所受的重力和支持力是一对平衡力 | |
| D. | 往碗里加满水,碗仍能漂浮在水面上 |
3.在如图所示的四位科学家中,以其名字命名电流单位的是( )
| A. | B. | C. | D. |
4.下列两个实验都是为了演示“碘的升华”而设计的,参阅表中几个温度的数据,你认为实验方案2更好些,另外一个实验不好理由是:酒精灯火焰温度高于碘的熔点和沸点,碘可能是先熔化再汽化变成碘蒸汽.
| 实验1 | 实验2 | ||
| 碘的熔点:114℃ | 碘的沸点:184.3℃ | 水的沸点:100℃ | 酒精灯火焰:500℃左右 |