题目内容
18．小柯在拓展课上，设计了图甲电路，用来直接测出接入1、2两点间导体的电阻．
（1）用导线连接1、2两点，电流表的示数如图乙，则通过变阻器的电流为0.5A．此时1、2两点间的电阻为0Ω，则在电流表指针所指的刻度上标0Ω．
（2）保持变阻器滑片不动，把待测电阻Rx接入1、2两点之间，此时电流表读数为0.1A，则Rx的阻值是12Ω，然后在电流表的0.1A刻度处标上相应的阻值．依此方法，在电流表的刻度上一一标上相应的阻值，这样就可以用此电流表测出接入1、2两点间导体的电阻．
（3）干电池用久了电压会变小，此时再用导线连接1、2两点，电流表的指针就不能对准0Ω刻度线．要使指针重新对准0Ω刻度线，变阻器的滑片应向B（填字母）端移动．
分析 （1）根据电流表小量程读数；
（2）根据欧姆定律先求出变阻器连入电路的电阻，根据串联电阻的规律求待测电阻；
（3）干电池用久了电压会变小，根据欧姆定律，此时再用导线连接1、2两点，判断电流表示数变化，再根据欧姆定律确定变阻器滑片的移动方向．
解答 解：（1）电流表的示数如图乙，图中电流表选用小量程，分度值为0.02A，则通过变阻器的电流为0.5A；
（2）在上面的操作中，根据欧姆定律I=$\frac{U}{R}$，变阻器连入电路中的电阻：
R滑=$\frac{U}{{I}_{1}}$=$\frac{1.5V}{0.5A}$=3Ω，
把待测电阻Rx接入1、2两点之间，此时电流表读数为I2=0.1A，电路的总电阻：
R=$\frac{U}{{I}_{2}}=\frac{1.5V}{0.1A}$=15Ω，根据电阻的串联规律，则待测电阻：
Rx=R-R滑=15Ω-3Ω=12Ω；
（3）干电池用久了电压会变小，此时再用导线连接1、2两点，电流表的指针就不能对准0Ω刻度线
（4）干电池用久了电压会变小，根据欧姆定律，此时再用导线连接1、2两点，电流表示数变小，为恢复到原来的示数，即应增大电流，由欧姆定律，应减小变阻器连入电路中的电阻大小，即滑片向B端移动．
故答案为：（1）0.5； （2）12； （3）B．
点评 本题结合实际考查欧姆定律和串联电路的规律及变化电路的分析，体现了与高中知识的衔接．
练习册系列答案
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8．
拔河比赛时大家都尽量选穿新运动鞋，小明猜想这是由于鞋与地面间摩擦力的大小可能跟鞋底花纹的深度有关．于是他找来了两只同品牌同规格的运动鞋进行探究（一只鞋鞋底花纹没有磨损，另一只鞋底花纹磨损较大）．实验步骤如下：
（1）小明测出新鞋的重力如表格1所示，按照如图所示用弹簧测力计沿方向拉着鞋子在桌面上做运动，读出了弹簧测力计的示数并填入表中．
表格1
表格2
（2）将新鞋子换成旧鞋子在同一个桌面上重新实验，测出了重力和拉力填在表格1中．由此得出结论：鞋底花纹越深，与地面摩擦力越大．小红认为他的做法不妥，不妥之处是没有控制压力大小不变．
（3）为了得出正确的结论，小明采纳了小红的意见，将两个鞋子插在对方中进行实验，得出的数据如表格
2中所示由此得出结论：摩擦力的大小与鞋底花纹的深度有关．
（4）虽然改进前后得到的实验结论是一样的，但后面这种方法更具科学性，因为两只鞋对桌面的压力不同时可能产生的摩擦力也不一样，所以试验中要保证它们对桌面的压力相等，这种物理中常用的实验探究方法叫控制变量法．
拔河比赛时大家都尽量选穿新运动鞋，小明猜想这是由于鞋与地面间摩擦力的大小可能跟鞋底花纹的深度有关．于是他找来了两只同品牌同规格的运动鞋进行探究（一只鞋鞋底花纹没有磨损，另一只鞋底花纹磨损较大）．实验步骤如下：（1）小明测出新鞋的重力如表格1所示，按照如图所示用弹簧测力计沿方向拉着鞋子在桌面上做运动，读出了弹簧测力计的示数并填入表中．
表格1
| 序号 | 种类 | 重力/N | 拉力/N |
| 1 | 新鞋 | 5.7 | 2.3 |
| 2 | 旧鞋 | 5.4 | 1.7 |
| 序号 | 种类 | 重力/N | 拉力/N |
| 3 | 旧鞋插在新鞋中 | 11.1 | 4.5 |
| 4 | 新鞋插在旧鞋中 | 11.1 | 3.5 |
（3）为了得出正确的结论，小明采纳了小红的意见，将两个鞋子插在对方中进行实验，得出的数据如表格
2中所示由此得出结论：摩擦力的大小与鞋底花纹的深度有关．
（4）虽然改进前后得到的实验结论是一样的，但后面这种方法更具科学性，因为两只鞋对桌面的压力不同时可能产生的摩擦力也不一样，所以试验中要保证它们对桌面的压力相等，这种物理中常用的实验探究方法叫控制变量法．
13．如图所示，下列现象中不能说明大气压存在的是（ ）
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10．将一密度均匀的正方体轻轻放入盛满浓盐水的大烧杯中，静止后有72g浓盐水溢出；若将该物体轻轻放入盛满煤油的大烧杯中，靜止后有64g煤油溢出（浓盐水密度为1.2×103kg/m3，煤油密度为0.8×103kg/m3、水银密度为13.6×103kg/m3），则（ ）
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