题目内容
作用在一个物体上且同一直线上的两个力F1和F2，合力为8N，其中F1=2N，则F2大小（ ）
| A．一定为6N | B．可能大于10N |
| C．可能等于10N | D．以上说法都错 |
（1）若合力方向与F1方向相同，则二力一定是同一直线上、同方向的两个力，故F2=F-F1=8N-2N=6N；
（2）因为F1小于合力，因此合力的方向可能与F1方向相反，此时二力是同一直线上、反方向的两个力，故F2=F+F1=8N+2N=10N．
故选C．
（2）因为F1小于合力，因此合力的方向可能与F1方向相反，此时二力是同一直线上、反方向的两个力，故F2=F+F1=8N+2N=10N．
故选C．
练习册系列答案
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在如图所示的装置中，小车在水平方向上受到两个力的作用，我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时，小车是否处于静止来探究二力平衡的条件．
某同学研究作用在同一物体上的同一直线上两个力的合力问题．实验装置如图．
在如图所示的装置中，小车在水平方向上受到两个力的作用，我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时，小车是否处于静止来探究二力平衡的条件．
某同学研究作用在同一物体上的同一直线上两个力的合力问题．实验装置如图．
首先将一轻质弹簧（质量可不计）的B端固定，用两个调零后的弹簧测力计分别沿竖直方向向上拉A端，其中一个拉力保持1N不变，另外一个拉力用F1表示，使弹簧A端到达O点且弹簧静止，记录O点位置，把测量数据F1记录在表格中；再用一个弹簧测力计竖直向上拉弹簧的A端，使弹簧A端到达同一位置O点，且AB静止，此时的拉力用F表示，把测量数据记录在表格中．改变O点位置，重复上述测量过程，把测量数据记录在表格中．
（1）该同学在实验中两次将弹簧A端都拉伸到同一点O的目的是使两次力的 相同．
（2）实验记录的数据如下表所示．请根据表中实验数据，归纳出F跟F1 的关系式：F= ．
首先将一轻质弹簧（质量可不计）的B端固定，用两个调零后的弹簧测力计分别沿竖直方向向上拉A端，其中一个拉力保持1N不变，另外一个拉力用F1表示，使弹簧A端到达O点且弹簧静止，记录O点位置，把测量数据F1记录在表格中；再用一个弹簧测力计竖直向上拉弹簧的A端，使弹簧A端到达同一位置O点，且AB静止，此时的拉力用F表示，把测量数据记录在表格中．改变O点位置，重复上述测量过程，把测量数据记录在表格中．
（1）该同学在实验中两次将弹簧A端都拉伸到同一点O的目的是使两次力的 相同．
（2）实验记录的数据如下表所示．请根据表中实验数据，归纳出F跟F1 的关系式：F= ．
| F1/N | 1 | 1.6 | 2.4 | 2.8 | 3 | 3.6 |
| F/N | 2 | 2.6 | 3.4 | 3.8 | 4 | 4.6 |
某同学研究作用在同一物体上的同一直线上两个力的合力问题．实验装置如图．
首先将一轻质弹簧（质量可不计）的B端固定，用两个调零后的弹簧测力计分别沿竖直方向向上拉A端，其中一个拉力保持1N不变，另外一个拉力用F1表示，使弹簧A端到达O点且弹簧静止，记录O点位置，把测量数据F1记录在表格中；再用一个弹簧测力计竖直向上拉弹簧的A端，使弹簧A端到达同一位置O点，且AB静止，此时的拉力用F表示，把测量数据记录在表格中．改变O点位置，重复上述测量过程，把测量数据记录在表格中．
（1）该同学在实验中两次将弹簧A端都拉伸到同一点O的目的是使两次力的 相同．
（2）实验记录的数据如下表所示．请根据表中实验数据，归纳出F跟F1 的关系式：F= ．
首先将一轻质弹簧（质量可不计）的B端固定，用两个调零后的弹簧测力计分别沿竖直方向向上拉A端，其中一个拉力保持1N不变，另外一个拉力用F1表示，使弹簧A端到达O点且弹簧静止，记录O点位置，把测量数据F1记录在表格中；再用一个弹簧测力计竖直向上拉弹簧的A端，使弹簧A端到达同一位置O点，且AB静止，此时的拉力用F表示，把测量数据记录在表格中．改变O点位置，重复上述测量过程，把测量数据记录在表格中．
（1）该同学在实验中两次将弹簧A端都拉伸到同一点O的目的是使两次力的 相同．
（2）实验记录的数据如下表所示．请根据表中实验数据，归纳出F跟F1 的关系式：F= ．
| F1/N | 1 | 1.6 | 2.4 | 2.8 | 3 | 3.6 |
| F/N | 2 | 2.6 | 3.4 | 3.8 | 4 | 4.6 |