题目内容
10.下列光现象中,由于光的直线传播而形成的是( )| A. | 平面镜中的像 | B. | 竖直杆的影子 | ||
| C. | 放大的邮票 | D. | 拱桥的倒影 |
分析 (1)光在同种均匀物质中沿直线传播,在日常生活中,激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的;
(2)当光照射到物体界面上时,有一部分光被反射回来,例如:平面镜成像、水中倒影等;
(3)当光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向会偏折,发生折射现象,如:看水里的鱼比实际位置浅等.
解答 解:A、平面镜成像,是光的反射现象,故A错误;
B、竖直杆的影子,是光的直线传播形成的,故B正确;
C、放大的邮票,凸透镜成放大的虚像,属于光的折射,故C错误;
D、拱桥的倒影,水面成像,是光的反射现象,故D错误.
故选B.
点评 本题列举了四个常见的光现象,综合了光学知识,要求判断哪个是由于光的直线传播形成的,这需要学生在平时学习和生活中多对相关的光现象进行思考.
练习册系列答案
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20.
图所示是小松同学测定滑轮组机械效率的实验装置,小松同学实验中测量的有关数据如下表所示:
(1)请填写表中的空格:η1=62.5%,F2=2.0N
(2)请你根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况.
(3)若提升的钩码重增加到6N,则该滑轮组的机械效率将变大(填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)小松在实验过程中,应当匀速向下拉动弹簧测力计,才能通过弹簧测力计准确读出拉力的大小.
| 次数 | 钩码重 G/N | 钩码上升高度h/m | 拉力 F/N | 细线自由端移动的距离s/m | 机械效率 η/% |
| 1 | 2.0 | 0.03 | 1.6 | 0.06 | 62.5 |
| 2 | 3.0 | 0.05 | 2.0 | 0.1 | 75 |
(2)请你根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况.
(3)若提升的钩码重增加到6N,则该滑轮组的机械效率将变大(填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)小松在实验过程中,应当匀速向下拉动弹簧测力计,才能通过弹簧测力计准确读出拉力的大小.
18.
如图可以说明巨磁电阻GMR的特性.闭合开关S1、S2并使滑片P向左移动,观察到指示灯变亮,那么( )
| A. | 电磁铁左端为S极 | B. | 电磁铁的磁性减弱 | ||
| C. | 巨磁电阻两端的电压变大 | D. | 巨磁电阻随磁场增强而变小 |
12.
小明以一定速度将石子向斜上方抛出去,石子所做的运动叫斜抛运动.他想:怎样才能将石子抛得更远呢?于是她找来小丽一起做如下探究:
他们用如图1所示的装置来实验,保持容器水平,让喷嘴的位置不变,用开关控制水喷出的速度.
(1)首先让喷水嘴的方向不变(即抛射角不变)如1所示,做了三次实验:第一次让水的喷出速度较小,这时水喷出后落在容器的A点;第二次,让水喷出的速度稍大,水喷出后落在容器的B点;第三次,让水喷出的速度最大,水喷出后落在容器的C点.小明和小丽经分析得出如下结论,在抛射角一定时,物体抛出的速度越大,抛出的距离越远.
(2)然后控制开关让水喷出的速度不变,让水沿不同的方向喷出,如图2所示,又做了几次实验,得出如下的数据:
小明和小丽对上述数据进行了归纳分析,得出的结论是:在速度一定时,随着物体抛出时与水平方向夹角的增大,抛出的距离越远,当夹角为45°,抛出距离最远.你能想到此条结论在体育课上的应用之一是抛铅球.
(3)总结上述的探究过程,小明和小丽成功地运用了控制变量法.请举出你学过的应用了该研究方法的例子:影响压力作用效果的因素.
他们用如图1所示的装置来实验,保持容器水平,让喷嘴的位置不变,用开关控制水喷出的速度.
(1)首先让喷水嘴的方向不变(即抛射角不变)如1所示,做了三次实验:第一次让水的喷出速度较小,这时水喷出后落在容器的A点;第二次,让水喷出的速度稍大,水喷出后落在容器的B点;第三次,让水喷出的速度最大,水喷出后落在容器的C点.小明和小丽经分析得出如下结论,在抛射角一定时,物体抛出的速度越大,抛出的距离越远.
(2)然后控制开关让水喷出的速度不变,让水沿不同的方向喷出,如图2所示,又做了几次实验,得出如下的数据:
| 喷嘴与水平方向的夹角 | 15° | 30° | 45° | 60° | 75° |
| 落点到喷嘴的水平距离/cm | 50 | 86.6 | 100 | 86.6 | 50 |
(3)总结上述的探究过程,小明和小丽成功地运用了控制变量法.请举出你学过的应用了该研究方法的例子:影响压力作用效果的因素.
9.在下列物态变化过程中,放热的是( )
| A. | 熔化 | B. | 汽化 | C. | 凝华 | D. | 升华 |