题目内容
图3－1－14所示的是某同学测体温时体温计的一部分，它的读数是______℃，该同学的体温属于______(填“正常”或“不正常”)范围．
图3－1－14
37.2 正常
（1）（2分）如图12，物体沿粗糙水平面向右运动．画出该物体所受重力、支持力和摩擦力的示意图．
（2分）如图13所示，林明站在游泳池边A 处，看到路灯B 在池水中的像与他看到的池中
一条鱼在C 点重合，用光学作图法确定路灯B 的位置和鱼的大致位置．
一个同学用照相机(不用闪光灯)拍摄自己在平面镜中的像，其结果是( )
A．拍摄不出，因为平面镜成的是虚像
B．拍摄不出，因为平面镜发生的是镜面反射
C．能拍摄出，但照片上像的左、右与人相反
D．能拍摄出，但照片上像的上、下、左、右与人相反
我国是一个水资源缺乏的国家，因而污水净化具有极重要的战略意义．图3－1－11所示的是某同学发明的太阳能净水器，对照图示分析，污水被净化先后发生的物态变化是( )
A．升华，液化 B．液化，汽化
C．熔化，液化 D．汽化，液化
图3－1－11
温度为0 ℃时，下列说法正确的是( )
A．水已不存在，全部结成冰 B．冰已不存在，全部化成水
C．冰和水都可能存在，没有水蒸气 D．冰、水、水蒸气都可能存在
在“探究水的沸腾”的实验中，小华使用的实验装置如图3－1－19所示，根据实验数据作出的温度—时间图象如图3－1－20所示．
(1)实验中所用温度计是根据液体______________________的规律制成的．
(2)从图3－1－20中可知实验测得水的沸点是________℃，说明此时实验室中的大气压________(填“小于”、“大于”或“等于”)一个标准大气压．
(3)水在沸腾过程中，温度将________(填“升高”、“降低”或“不变”)，并看到有“白气”不断地从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气________(填写物态变化名称)而产生的．
图3－1－19 图3－1－20
如图6－1－10所示，等臂天平处于平衡状态，则左盘物块的密度是( )
A．1.4 g/cm3 B．2.0 g/cm3 C．3.5 g/cm3 D．7.0 g/cm3
图6－1－10
2012年5月7日，在第四届广东省中学物理教师创新实验能力展示交流活动中，来自潮州的黄杰华老师设计了一个“巧妙测出不规则固体密度”的实验．该实验的主要步骤如下(取g＝10 N/kg)：
A．将两个已调好零刻度的弹簧测力计悬挂在铁架台下，将一溢水杯和另一空杯用细线拴在测力计下，向溢水杯中加入一定量的水，使水满过溢水口流入空杯中；
B．当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G1和G2；
C．将一不溶于水的小石块用细线拴住并慢慢放入溢水杯中，此时溢出的水全部流入另一杯中，当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G3和G4；
D．根据以上数据，通过计算得出小石块的密度ρ.
(1)上述实验中，他测得G1＝0.94 N，G2＝0.40 N；G3和G4的读数如图6－1－14乙所示，则G3＝______N，G4＝________N.
(2)实验中，小石块排开水的重量是________N，小石块的体积是________m3.
(3)小石块的重量是________N.
(4)通过以上数据，他得出小石块的密度是________kg/m3.
图6－1－14
如下图所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾、冰雹四种天气现象，其中属于液化现象的是（ ）
图3－1－11
度将________(填“升高”、“降低”或“不变”)，并看到有“白气”不断地从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气________(填写物态变化名称)而产生的．
图3－1－19 
图3－1－20
图6－1－10
动中，来自潮州的黄杰华老师设计了一个“巧妙测出不规则固体密度”的实验．该实验的主要步骤如下(取g＝10 N/kg)：
图6－1－14
