题目内容
12．小明同学为了测量茶油的密度，进行以下实验：
（1）把天平放在水平桌面上，将游码移到称量标尺零刻度处，发现指针静止在分度盘中央刻度线的左侧，此时应将右侧平衡螺母向右（选填“左”或“右”）调节．
（2）用调节好的天平测量茶油和烧杯的总质量，操作情景如图甲所示，错误之处是：测量时调节平衡螺母．
（3）改正错误，重新调节好天平，小明称得茶油和烧杯的总质量为60g，然后将一部分茶油倒入量筒中，如图乙所示；再将烧杯放在天平上，称得剩余茶油和烧杯的总质量如图丙所示，由此可知：量筒中茶油的体积是32cm3，量筒中茶油的质量是28.8g，茶油的密度是0.9×103kg/m3．
分析 （1）天平的正确使用：①放：把天平放到水平桌面上；②移；把游码移到标尺左端零刻线处；③调：调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处．
（2）在使用天平称量物体的质量时，通过增减砝码和移动游码使天平平衡；
（3）已知茶油和烧杯的总质量，读出剩余茶油和烧杯的总质量，可求量筒内茶油的质量；而量筒中茶油的体积可从量筒中读出．然后，利用密度公式求茶油的密度．
解答 解：
（1）用托盘天平测量物体质量时，把天平放置在水平桌面上易于操作的地方；游码移到标尺左端的零刻度处，若发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向右调节．
（2）在使用天平称量物体的质量时，通过增减砝码和移动游码使天平平衡，不能再移动平衡螺母；所以出现的错误是：测量时调节平衡螺母；
（3）剩余茶油和烧杯的总质量是砝码20g+10g，游码刻度1.2g，共20g+10g+1.2g=31.2g；根据题意，量筒里茶油的质量是：m=60g-31.2g=28.8g．
由图知，量筒中茶油的体积是V=32cm3，
则茶油的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{28.8g}{32c{m}^{3}}$=0.9g∕cm3=0.9×103kg∕m3．
故答案为：（1）水平桌面上；右；（2）测量时调节平衡螺母；（3）32；28.8；0.9×103．
点评 测量密度的实验题是常规性实验题，要掌握天平、量筒的正确使用及密度的计算公式．
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如图所示，当电键S接通1或2位置时，电流表A1的示数大于电流表A2的示数，可见R1＜R2．若R1和R2分别为横截面积相同、同种材料制成的导线，则导线的长度l1＜l2．若R1和R2分别为长度相同、同种材料制成的导线，则导线的横截面积S1＞S2．（以上均选填“＜”、“=”或“＞”）
3．如图，钢珠沿竖直平面上的光滑轨道abcd从a点运动到d点，则下列说法正确的（ ）
| A． | 通过C点的速度比通过b点时大 | B． | 在c点的重力势能比b点小 | ||
| C． | 从a到b重力势能转化成动能 | D． | 从b到c机械能转化成重力势能 |
如图示数是某同学设计的“探究电流跟电压、电阻的关系”的实验电路图．
7．
如图，在“研究光的反射定律”的实验演示中：
（1）当入射角为0°时，反射光线和入射光线重合．
（2）让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，测出入射角和反射角，比较它们的大小关系．改变光束的入射方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是防止偶然性，获得普遍规律；如果要验证“在反射中光路是可逆的”，正确的做法是使光线逆着反射光线入射，观察反射光线是否逆着原来的入射光线方向反射出去．
（3）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，测出反射角的数据记录在表格中．经检查三次实验中各角度的测量值都是准确的，但明显不符合光的反射定律．你认为其中的原因是反射角误读成与镜面的夹角．
（4）在实验中使用白色硬纸板能显示光的传播路径，也能方便地测量入射角和反射角的大小．
如图，在“研究光的反射定律”的实验演示中：（1）当入射角为0°时，反射光线和入射光线重合．
（2）让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，测出入射角和反射角，比较它们的大小关系．改变光束的入射方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是防止偶然性，获得普遍规律；如果要验证“在反射中光路是可逆的”，正确的做法是使光线逆着反射光线入射，观察反射光线是否逆着原来的入射光线方向反射出去．
（3）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，测出反射角的数据记录在表格中．经检查三次实验中各角度的测量值都是准确的，但明显不符合光的反射定律．你认为其中的原因是反射角误读成与镜面的夹角．
| 实验次数 | 入射角i | 反射角γ |
| 1 | 15° | 75° |
| 2 | 30° | 60° |
| 3 | 45° | 45° |
17．小明与小芳同学为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能好坏，两人设计并做了一个实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况．
（1）为保证实验的准确性，实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、水的初温相同、环境因素相同和水的质量相同．
（2）按照计划操作，小明与小芳同学把实验测得的时间和温度数据填在下列表格中：
分析上表数据可知：他们实验时的室内温度是20℃．经过40min后，泡沫塑料包的烧瓶水温降低了39℃；而棉絮包的烧瓶水温降低了52℃．由此可以得出的实验结论是：泡沫塑料的保温性能好．
（1）为保证实验的准确性，实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、水的初温相同、环境因素相同和水的质量相同．
（2）按照计划操作，小明与小芳同学把实验测得的时间和温度数据填在下列表格中：
| 时间 | t/min | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | … | 150 | 180 |
| 泡沫塑料组水温 | T1/℃ | 80 | 64 | 55 | 50 | 41 | … | 21 | 20 |
| 棉絮组水温 | T2/℃ | 80 | 56 | 43 | 32 | 28 | … | 20 | 20 |
1．学习物理需要特别细心，一不小心就容易出错．下列关系正确的是（ ）
| A． | 1kg=9.8N | B． | 1km/h=3.6m/s | C． | 1g/cm3=1kg/m3 | D． | 1W=1J/s |
2．如图所示的物理情景中，表示力可以改变物体形状的是（ ）
| A． |  推车前进 | B． |  重力使苹果下落 | ||
| C． |  进站的火车慢慢停下 | D． |  用力挤压气球变扁 |