Question

18．如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关？”的实验示意图．

（1）实验中探究的是A（填“A”或“B”）物体的动能，物体动能的大小是通过s（填“s”或“h”）的大小来反映的．
（2）让同一钢球分别从斜面的不同高度滚下，这是为了探究物体的动能与速度的关系．
（3）通过添加一些辅助器材，我们还可以利用本实验的装置探究阻力对物体运动的影响．

Answer 1

分析 （1）实验中采用转换法，通过木块被推动距离的大小，比较钢球对木块做功的多少，判断钢球动能的大小；
（2）动能大小和物体的质量、运动速度有关，由于同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，钢球的运动速度不同；
（3）实验中去掉木块，让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，使小车在水平面运动的起始速度相同，改变接触面的粗糙程度，观察小车运动距离的远近反映阻力对物体运动的影响；阻力越小，小车运动的距离越远，可以进行科学推理：当阻力为零时小车会沿水平面匀速运动下去．

解答 解：
（1）探究钢球动能的大小与运动速度的关系，实验中采用转换法，通过木块被推动距离s的大小，比较钢球对木块做功的多少，判断钢球动能的大小．
（2）让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，钢球的质量不变，改变高度，改变了钢球的运动速度，所以实验中探究的是钢球物体的动能与速度的关系．
（3）去掉木块，在水平面上先后铺上毛巾、棉布、木板还可以研究阻力对物体运动的影响实验．
故答案为：（1）A；s．（2）速度．（3）阻力对物体运动的影响．

点评 此题主要考查的是学生对动能的大小与哪些因素有关实验的理解和掌握，注意控制变量法和转换法在实验中的应用．